G.K.

эээ??? Не понял... Поясните подробней, почему и что должно быть? О___о

По-моему, сокс - это детские игрушки по сравнению с тайским воллейболом - я как-то по телевизору видел. Тот же воллейбол, только с маленьким мячиком и ногами. Они там даже туше через сетку ногами делают, при этом желают такие сальто, что многие гимнасты позавидуют...

Честно скажу, я что-то не слышал, чтоб кто-то у нас просто так уехал в америку на работу. Обязательно всё через какие-то связи. Учиться - да, слышал неоднократно, и даже меня приглашали (но, честно скажу, в америку мне вообще не хочется, разве только к подруге в гости съездить).

Шо? в натуре? Кто хочешь? По-моему, так было где-то во времена ихней гражданской войны. На моей памяти туда пускали только евреев (тогда, как раз, была волна эмиграции в Америку), а с середины девяностых и евреев пускать перестали. Сейчас американцы, как раз, варятся в собственном соку, между двух булочек, под маринадом из кокаколы:))) Ни фига себе мелочи))) Во-первых, без памяти ты вряд ли выучишь что-то ещё, либо это будет происходить с большим скрежетом зубовным. О духовном развитии я даже не говорю. Кроме того, стихи (как и хорошая проза) дают нехилое знание языка, на котором они написаны, причём, в значительно большей степени, чем уроки этого языка со скучным запоминанием многочисленных правил.

Дык скорее его надо было в украинский проект включить))) Вместе с Ильфом и Петровым:)

А кто рейтинги составляет-то? :) Факультет статистики Гарварда?:) Несколько раз по разным телеканалам передавали результаты "научных исследований" на тему, у людей какой национальности наиболее развит интеллект. Результаты исследований отличались чётко соответственно национальности хозяина телеканала... Я вообще не люблю, когда начинают "меряться уровнем жизни", могу только сказать, что, скажем, в музыке большинство лучших преподавателей в зарубежных вузах - наши эмигранты, которые учились в СССР (Москва, Ленинград, Одесса, Киев, Львов...) Когда был у нас скрипичный конкурс Ойстраха, участники были со всего мира, о Штатов до Японии. В буклете указывались их профессора. Среди профессоров НИ ОДНОЙ иностранной фамилии. Даже если фамилия на первый взгляд немецкая, всё равно выясняется, что это наш еврей. Потому что отечественная школа рулит. Я не знаю, как в других отраслях, но подозреваю, что в любой дисциплине наши ВУЗы далеко не в хвосте, и наши специалисты, почему-то, нередко преподают в тех самых вузах, которые по ихним рейтингам на первых местах.

Прискорбно. Но это уже в соседнюю тему (вашу, кстати). А вообще, человек должен стремиться к тому, чтобы, по возможности, обходиться без смайликов. Раньше я ими вообще не пользовался, но потом тоже привык. Но, тем не менее, при желании могу и обойтись, несмотря на то, что я не классик русской литературы. По крайней мере, пока... :) Правда, в некоторых случаях смайлики необходимы. Например, когда фраза сама по себе двусмысленна, и, без некоего интонационного вектора могут не так понять, или обидеться, или подумать на тебя какую-то пакость. Т.е, иногда просто необходимо поставить ;) , или ;) , чтоб собеседник видел, с какой интонацией ты призносишь фразу . (например, как в конце предыдущего абзаца). Потому что, даже владея литературным слогом, не напишешь же "трам, тарарам, тарарам........ , сказал я, ехидно улыбаясь", как это обычно в книгах. Хотя, иногда и что-то подобное проскакивает. Извините за оффтоп ;)

Влюблённость - да. Потому что влюбляемся мы не в человека, а в созданный в воображении образ, под который подставляем человека. Поэтому в интернете влюбиться теоретически даже легче (ведь не видно недостатков, а многое мы и сами дорисовываем). Настоящая любовь - не знаю. Потому что настоящая любовь обычно не с первого взгляда, а результат совместного поедания пуда соли, дружба, влюблённость, невероятная привязанность... всё вместе. "Настоящая" любовь - очень сложное понятие, и даже сложно определить в двух словах, что это такое. Поэтому, как говоил Сократ, "давайте сначала определим, что такое любовь - и потом будем о ней говорить". :) Родной язык надо знать. Русские писатели-классики как-то умудрялись передавать и горе, и счастье в голых буквах, даже без смайликов. Более того, когда у человека, скажем, настоящее горе, он, как правило, смайлы вообще не использует.

А чё тогда не Гостомысл? Не было б его, Рюрик бы сидел в своей викингляндии, и России бы не было:)

Угу... Вот и винда так же, вероятно, писалась. А мы ещё удивляемся, почему жмёшь "run", а комп тебе выдаёт на буржуйском "poshel nafik" :)))) А потом сервис паки, сервис паки, сервис паки... :)))))))))

Всё, точно. Я таки ошибся. И вероятность таки 66%, даже не 50, потому что в случае выбора правильного ящика ты автоматически меняешь его на неправильный, а в ДВУХ случаях выбора неправильного Рабинович сам указывает тебе на правильный... Шинсаку, похоже, ты сделал ту же ошибку, что и я - в программе предположил, что Якубович будет открывать ящик А. этот вариант тоже не катит. Расклад именно 2 к 1.

Nothing_2_Lose, не понимаю. Что бракуется? Якубович ничего не бракует до открытия пустого ящика, а после открытия предлагает выбор. Короче, вот самая полная модель. Приз, как и прежде в ящике А. Выбрал а, открыли б оставил а Выбрал а, открыли ц оставил а Выбрал б, открыли а оставил б Выбрал б, открыли ц оставил б Выбрал ц, поткрыли а оставил ц Выбрал ц, поткрыли б оставил ц Выбрал а, открыли ц поменял на б Выбрал а, открыли б бпоменял на ц Выбрал б, открыли ц поменял на а Выбрал б, открыли а поменял на ц Выбрал ц, открыли б поменял на а Выбрал ц, открыли а поменял на б Всё. Других вариантов нет. Получается, что всего 12 вариантов развития событий. Из них в четырёх в финале имеем выигрышный ящик а. Т.е, 4/12 = 1/3

В школе у нас все прекрасно понимали, что человек либо хорошо играет на инструменте, либо ходит на уроки (у нас даже был такой термин официальный - "свободное посещение", т.е, кто хорошо играл, готовился к концерту, или конкурсу, и т.д. - мог не ходить на уроки, только контрольные сдавать), поэтому математику нормально не знал никто. Учительница была ОЧЕНЬ хорошая, после уроков со всеми желающими занималась нашару, но в условиях постоянных пропусков нереально хорошо знать этот сложный предмет. Как результат - в 9м классе мы сдали математику за 10й и 11й (программа ускоренная была), и к новому году я уже не помнил, как вычислять дискриминант. Теперь другой пример. Гармония. Это, считай, музыкальная математика. Решать там задачи, по правилам, и т.д. Самый страшный предмет для музыканта, слава Богу, что у пианистов после 1го курса данный скил прерывается^_^ (сейчас, правда, уже после 2го, кажется). Гармонию я терпеть не могу, я очень невнимательный, и могу элементарно прозевать увеличенный интервал, или параллельные квинты (очень простые, элементарные и очень грубые ошибки при решении задачи, или постороении гармонической последовательности). В общем, не люблю я гармонию. Но учительница у нас была такая, что драла это всё по полной программе. Двойки раздавала, как на духу. В результате я до сих пор могу нормально проверить у первокурсника задачу. Помню большинство правил. Пытаюсь всё это забыть нафиг, как страшный сон, но не получается:)

Shinsaku-To, спасибо;) чтд) Nothing_2_Lose, ладно, попробуем ещё раз (я, извините, в формулах не силён, но с логикой, тьфутьфу, пока в порядке). Тем не менее, попробую разложить. Считай ящики а, б, ц. Приз в ящике А. Выбрал а, поменял на б Выбрал а, поменял на ц Выбрал б, поменял на а Выбрал б, поменял на ц Выбрал ц, поменял на а Выбрал ц, поменял на б Если видишь, в финале после замены ящик А встречается 2 раза из 6, т.е, 1:3 !

Nothing_2_Lose, Переформулирую (в прошлый раз, таки да, криво). Неважно, что ты выбрал изначально, но 1) ты поменял на правильный - 33 2) Ты поменял на пустой №1 - 33 3) Ты поменял на пустой №2 - 33. ЧТО поменял - неважно. Нэ?

Вот. Описываем варианты: 1) ты выбрал правильный ящик и оставил его себе - вероятность 33% 2) Ты выбрал неправильный ящик №1 и оставил его себе - 33% 2) Ты выбрал неправильный ящик №2 и оставил его себе - 33% А теперь смотрим на варианты с заменой на то, что предлагает Рабинович. 1) Ты выбрал правильный, но променял - Рабинович открыл пустой ящик №1, ты выбрал пустой ящик №2, и прокололся. - 33% 2) Ты выбрал правильный, но променял - Рабинович открыл пустой ящик №2, ты выбрал пустой ящик №1, и прокололся. 33% (вот из-за неучёта этого варианта и все проблемы) 3) Ты выбрал пустой, и поменял его на правильный. 33% Так что, ВК ошибается. Ящики можно обозначить, не как правильный, неправильный №1 и неправильный №2, а как ящики а, б и ц. Суть от этого не меняется. Таким образом, твоя вероятность выиграть и в том, и в другом случае - 33%, и от того, будешь менять ящик, или нет - ничего не меняется. ЗЫ. То же самое в преферансе - если ты берёшь прикуп и сдаёшь вместо него свои две карты - ты не знаешь, выиграешь ты от этого, или продуешь. Т.е, "знал бы прикуп - жил бы в Сочи".

Nothing_2_Lose, я понимаю твой ход мыслей. Всё, вроде, логично, но "нутром чую", что это обычный софизм - сейчас подумаю, как это выразить, и выложу)

Надо сказать, список позначительнее, чем украинский... Т.е, есть о чём думать:) Много:) Определиться не могу. Я бы вычеркнул всех политиков 20 века и половину царей, а все остальные - практически равны. Или кто-то скажет, что Илья Муромец не есть имя России? Или Ломоносова разве можно обойти? Или Пушкин не "наше всё"? А Лермонтов, что, тогда "возле параши"? А святые? (допустим, кто неверующий, тиому всё равно, но, тем не менее. Илья Муромец, кстати, тоже святой ).

ЗЫ. Предлагаю сформулировать вопрос по-другому: Имеем три ящика. Якубович сразу открыл один пустой. Осталось два. Т.е, реально в условиях задачи не три ящика, а два вообще. А сбивает всё тот самый подвох, что типа перед открытием пустого ящика ты отмечаешь галочкой какой-то из них. Это ровным счётом ничего не меняет, но всех сбивает с толку. Если ты отметил пустой ящик, Рабино... то есть, Якубович просто откроет другой пустой, и всё. :) А я раньше думал, как ты сейчас:)

Nothing_2_Lose, после открытия Якубовичем одного ящика в ситуации меняется только то, что теперь у нас осталось не три, а два ящика. Т.е, вероятность из 33% превратилась в банальное 50/50 - ящик или в твоём ящике, или в оставшемся закрытом. И нет абсолютно никакой разницы, который из двух ящиков ты выберешь.

А характеристики самого света имеют значение? Т.е, реально ли посветить на зеркальце какими-то "неправильными" фотонами, или вообще не фотонами, а каким-то другим излучением?

Чтобы то, чему учили в школе и вузе, запоминалось надолго, нужно соблюсти простое условие - звери-преподы, которые учеников/студентов не жалеют и взяток не берут. Советская система образования тем и выигрывала, что от ученика требовались стахановские результаты.

Surtur, это потому что "контакт" ради "контакта" есть бессмыслица. Равно, как и прочие фишки, употребляемые ради них самих. Типа "мы собрались за этим столом, чтобы выпить. Так давайте выпьем за то, за чем собрались!". А то, что группа на "контакте", скажем, временно заменяет сайт студенческого профкома нашей консерватории, до тех пор, пока профком не наскребёт деньги на хостинг для нормального сайта, который я ещё не доделал? А то, что через "одноклассников" получилось найти бывших соседей, адрес которых мы не знали много лет? Искали друг друга, не могли состыковаться. А то, что иногда через "контакт" отправляют вполне деловые сообщения, которые доходят быстрее, чем по аське (потому как в режиме периодических двухминутных подходов к компу я, например, аську вообще не включаю) - т.е, считай бесплатный заменитель смс. А то, что половина участников сообщества в моей подписи пришло туда именно с "контакта"?:angry: Во всём можно найти пользу, и всё можно пустить в мишуру. Кто что ищет - то то и находит. Если человек просто клацает по френд-листам без цели, он и не находит ничего, поскольку цели-то нет. "Если корабль не знает, в какой порт идёт, ни один ветер для него не будет попутным" ((с)древне-чья-то поговорка).

Nothing_2_Lose, сказать честно, я вообще не знаю, кто такой motorhead, впервые слышу:)))

Блин, а за карты мысль мелькала, но подумал, что это слишком просто, т.к. гадалка - слишком махровая подсказка)))