=AiR=

Ээ... Ну, честно говоря, после просмотра поставил этому аниме 4/10 на ворлдарте и забыл. Возможно я его не понял, но буду судить в меру своих скромных способностей. Вообще, это как с кланнад - аниме весьма уныло, но вокруг него почему-то такой ажиотаж, что страшно делается. Как по-мне, сюжет если и не банален, то все равно довольно скучен, многое перемудрено. Спец-способности, a-la люди-х это здорово конечно, но только на этом аниме строить как-то глупо. Пара мыслей интересных там, помнится, проскальзывало, но вот только они примазаны где-то сбоку, и через полчаса обо всей этой "какбе" идее забываешь, и на экране снова тянется унылое действо. Вобщем, после просмотра у меня возник вопрос, что вообще автор хотел всем этим сказать зрителю. Ответа на вопрос как-то не нашлось. Да, графика на уровне, музыка тоже ничего. Виды красивые, работа аниматоров на 5. Но если нет какой-либо основы, которую все это украшает, то грош цена всем этим спецэффектам. Вторая часть если будет - скачаю, посмотрю если время будет, но никаких особых надежд по поводу продолжения не испытываю.

Оно, конечно, так, но у Нобу и не было оснований хотеть это сделать - я бы тоже не рвался заботиться о девушке, которая, вероятно, меня кинула, несмотря на кучу обещаний. Поговори с ним Хачи - все могло закончиться иначе. Вобщем, да, признаю вашу правоту и вношу коррективы - Нобу мог решить все за Хачи и взять на себя ответственность, но ему не дали оснований хотеть этого. Несмотря на некоторое его рвение ("можешь соврать - я поверю") Ой, да ладно. Какие страсти *_* Не кипятитесь, у нас тут плюрализм. Кстати, меньшее зло не перестает быть злом. Особенно, когда этого зла не ожидаешь - как в случае с Хачи. Это ж как нож в спину. А мне стервозность Наны симпатична... Все это настолько прямодушно и с детским эгоизмом, что злиться невозможно. К тому же, Нана в противовес Хачи, не ищет оправданий своим поступкам. Это у Хачи там ребенок, любовь к Такуми и еще 50 причин. У Наны все проще - хочу и точка.

Ну, во-первых, не так уж много таких как Нана - обычно проблемы либо с внешностью, либо с характером. :) А во-вторых достаточно умный и сильный парень, по-моему, и смотреть не станет на такую как Хачи. Все таки, не годится для серьезных отношений девушка, которая чуть что - в кусты. И не надо распространять частности на систему, причитая о "вырождении". Скорее, многие современные девушки просто слишком высокого о себе мнения. Ситуация Хачи+Нобу - пример этого. Первые же трудности и девушка малодушно свалила туда где больше платят. И таких во все времена было большинство. Так кто вырождается-то, говорите? Да ладно O_O Не Нобу в сложную минуту группу от распада удержал? Не он Нану уламывал в Токио махнуть? И ничего, уломал. Так что не стоит про слабый дух, наверное. Ой да лааааадно. Вы плохо разбираетесь в мужчинах. Хотя доля разумности в ваших словах есть - но называть это любовью... Скорее, Такуми просто изначально хотел развлечься, затем по инерции и чтобы Нобу не отобрал, а потом понял, что отношения с такой девушкой для него удобны и потому нет смысла что-то менять. Любовью тут и не пахло. А еще Такуми любитель пожалеть себя (вспомним фразу о недостойных отцах). Хачи же, вместе с ребенком, выглядит скорее как способ самоутверждения. У Такуми любовь к другим - извращенная форма любви к себе. И об этом он как-то забывает откровенно сказать. Право же, как мило. Ну я ж говорю. Хочешь нравится девушкам - будь свиньей и вытирай о них ноги. Именно. Подписываюсь рядом. И когда Хачи перешла эти границы - стала мне противна. Жаль, что некотрые перехода не заметили. Ээ... Ну как сказать. Нобу верил в нормальные чувства и делал все для их достижения. Про ответственность не надо - он хотел ее взять на себя, но ему даже шанса не дали. Что ему нужно было сделать - плюнуть на чувства Хачи и решить все самому, как и поступил Такуми. Вероятно, Нобу для этого слишком хорош, за что ему плюсадын. Хачи же, когда от нее понадобилось что-то сделать (например, нормально с Нобу обсудить вопрос) снова драпанула в кусты. Где ее и подобрал проходивший мимо хозяин. "Рожденный ползать летать не может". Привет классикам. Родить Хачи решила... Да, тут она молодец. Но вот если разобраться в мотивах - не так все радужно. Не о ребенке она думает, а о себе любимой. "Я не смогу жить так же дальше, если сделаю аборт". Нечего из нее мать-героиню делать. Да и Хачи банально испугалась принять какое-либо решение, предпочитая снова плыть по течению. Это НЕ поступок сильного человека. Irror, у вас вот "Хачи, Хачи". Такая бедная и несчастная и никто о ней не позаботился. Лучше скажите, что она сама для своего счастья сделала. Чувства с Нобу - а это, думается, действительно чувства, требуют взаимных усилий. Нобу сделал все, что должен был сделать, и обоснованно не полез туда, куда не обязан был лезть. А эта девушка на какие-то поступки a priori не способна. Серость как серость, живет как получится. Что тут уважать-тось? Ай, да. Нобу не прав только в одном. Надо было на следующий же день забыть о Хачи с ее закидонами, а не сидеть ждать у моря погоды.

Хачи Не умеет подобрать слов, не имеет необходимой воли и сама не знает, что ей надо, и этим бесит меня до крайности. При этом, она даже не думает, что окружающим этим доставляет немало проблем. Возьмите того же Нобу - очень больно, когда веришь девушке а тебя потом так кидают, даже ничего не объяснив. Или Нану, которая под конец тоже только и думает о Хачи. Такой "наивный" эгоизм куда более опасен и неприятен, чем эгоизм Наны. Повторюсь, Хачи вначале очень нравилась. Своей простотой, детскостью. Потому что вначале она способна бороться с жизнью и, например, смотаться в Токио вслед за Сеидзи. А после случая с Нобу явно видно совсем другое - она не думает ни об обещаниях, которые давала, не слушает своих чувств (чтоб их воплотить в жизнь надо обладать некоторой силой, а она и на это не способна) и просто прикрывается ребенком, чтобы сбежать от трудностей. Могла бы, раз любила Нобу и не хотела ему мешать, просто утопать на "малую родину" и там дождаться, пока тот сможет ее обеспечить. Так нет же - ветер дунул в сторону другого, и вот она уже около него - виляет хвостиком и что-то гавкает о большой любви. Она думает о ребенке? Неа. Она знает, что Такуми ее не любит и ребенок не особо-то и счастлив будет в такой семье. Любит она Такуми на самом деле - да тоже нет, просто бегает за тем, за кем удобнее. Так что там про "мир бы был светлее, будь таких большинство"? Что же до "мужской" точки зрения... Вы считаете, что девушка может позволять своей слабости постоянно брать верх над собой, позволяя предавать и обманывать? Увы, я думаю иначе. Нана Мне Нана симпатична куда как больше - гораздо чаще говорит что думает и делает то, во что верит. Ну или хоть стремится к этому. В отличии от Хачи, которая просто плывет, куда понесет. Нана, возможно, даже больше чем Хачи эгоистка. Вспомним дружно, как она определяла Хачи в "собачью будку в своем саду" и так далее. Но Нана нисколько не стесняется этого - прямо говорит и честно действует. Поэтому из Наны прет харизма, а из Хачи - лицемерная подобострастность и крокодиловы слезы (сцена в метро, где она останавливает Сина и со слезами спрашивает про Нобу, которого сама же кинула). Действительно, яркий персонаж. Таких людей нельзя не заметить и нельзя не уважать. И, кстати, не менее яркая женщина. На первый взгляд она кажется сделанной из стали - самоуверенная, яркая, спобная дать в челюсть зарвавшемуся парню (сцена у ресторана с Сеидзи и Хачи), при этом в глубине души беззащитна и доверчива. Сеидзи Тот еще козел. Так кинуть девушку, которая ради тебя все бросила - редким уродом надо быть. Впрочем, хотя бы смог потом не метаться между двумя огнями, а твердо выбрать одну из них. Нобу Один из любимых персонажей. Мне вообще каждый из BLAST понравился по-своему. С момента, когда он уговаривает Нану ехать за Реном и до конца - парень борется за то, во что верит. Возможно, наивно, и не ведет себя как последнее чмо (отчего у него, по-моему, и с девушками неважно), но достоино уважения. Именно Нобу говорит Нане то, что неспособен сказать Рен, он же, прикатив за Наной, позволяет группе существовать дальше, и при всем при том не самовлюблен и способен на искренние чувства, при этом заботясь о любимом человеке. Ясу Вы чего пристали к типу? O_o Вообще клевый перс. "На лицо ужасные добрые внутри". Хотя он гораздо сложнее этого - есть в нем и определенная скрытность и много чего еще. Тонкий и глубокий характер. Ах да, еще я был в восторге от того, как он прессу обрил возле дома Наны, и как обрил саму Нану не побежав за ней в Токио по первому зову. При этом все же приехал, когда почувствовал, что должен быть со своей группой. Впрочем, это не единственное - вспомните, как он себя с Рейрой повел. Не воспользовался ситуацией, а позаботился о ней. Вобщем "у мужчины есть две вещи - то что он должен делать, и чего он делать не должен"(с) Кто-кто, а Ясу, очевидно, об этом никогда не забывает. При этом оставаясь свободным индивидуалистом. Такуми Буэээ. Мерзкий тип.

Это просто вечная проблема "отцов и детей". Читал где-то историю, как кто-то выступая в английском парламенте, толкнул несколько фраз про деградирующую молодежь и про ужасное новое поколение, ведущее к чему-то там катострофическому. Выступающий сорвал аплодисменты, а потом раскрыл карты - оказалось фразы Платона и еще ряда крупных философоф и общественных деятелей, живших в самое разное время. Новое поколение всегда чем-то отличается от предыдущего, кроме того, молодешь всегда склонна "проверить мир на прочность", что и вызывает ворчание стариков. Я бы не стал воспринимать такие вещи всерьез. Пройдет x лет, и кто-то из нас так же будет ворчать на детей и внуков.

А какие проблемы? O_o Чижик - тоже часть культуры и одна из достопримечательностей Питера фактически. Вообще сравнивать памятники по важности - неблагодарное дело. Впрочем, уверен, с памятниками в Москве и Питере все в порядке будет, так как эти города могут себе позволить такие расходы. А вот в провинции, где большинство памятников и находится, скоро половина поразваливается, если еще не развалились.

Лучший вариант - когда коллективное способствует развитию индивидуального, а не пытается подавить его. Хоть и слегка ограничивая, что, несомненно, необходимо для предотвращения процесса самоуничтожения. Индивидуализм в чистом виде - бред: человек не только не выживет в одиночестве но и, как верно было сказано, вообще перестанет осознавать себя. Коллективизм в чистом виде - не просто бред, но опасный бред. Общество а ля коммунизм по Марксу просто застынет на месте и перестанет качественно развиваться. Да и в целом теряет свой смысл - ведь изначально общество существует для поддержания его членов, а если все они просто instrumentum vocale (одаренное речью орудие) - то и существовать такому объединению незачем и оно начнет деградировать.

Эээ, ну и разошлась дискуссия. Уж простите, всю не осилил. Как по мне, отрицание или безоговорочное принятие таких вещей - вопрос этики и воспитания, а никак не законодательства. Конечно, например для меня, такие вещи, как спасение Европы, если не мира, руками СССР в первую очередь, очевидны, но каждый волен думать по этому поводу что угодно. Если кто-то считает, что добьется хороших результатов, поливая грязью тех, кто когда-то спас зад этого самого "поливальщика" - вперед. Лично у меня просто возникнет крйне негативное отношение к такому человеку. Что же до воплей политиков - это, на мой взгляд, не более чем популизм. Покричат и успокоятся, никто ничего не примет, надеюсь. Любой подобный закон - шаг к инквизиции и пыткам с вопросами "скажите, а что вы думаете о роли СССР во второй мировой?". Лучше бы о защите культурных и исторических ценностей, в том числе памятников, что-нибудь приняли. Образно говоря, стоило бы оставить мертвецов в их могилах. Народ сам знает кто был прав. Дешевыми провокациям это знание не изменить, я думаю.

Вот не могу согласиться с опусканием Нобу =_= Если мы посмотрим на их разрыв с Хачи - та лежала и вопила "гоменасай, гоменасай" даже не постаравшись что-то объяснить, несмотря на все просьбы сказать что-то. Нобу вообще изначально все понял так, что она и не расставалась с Такуми, просто обманув его. Любой нормальный парень, как мне кажется, в такой ситуации уйдет, и правильно сделает. А то что было дальше - Хачико даже не вспоминает о Нобу, игнорирует его попытки встретиться, а потом почувствовав одиночество, хочет всех увидеть, и даже тогда заставляет Нану соврать, что Нобу "здесь нет". После этого их оставляют один на один. Почему он не воспользовался? Потому что вообще был уверен, что не нужен ей. И чем девушкам не понравилась ситуация с "актрисулькой" - вообще понять не могу. Хачи не моргнув глазом, сразу после того как ушел Нобу прыгнула в объятия Такуми радостно гавкая при этом что "это не только из-за ребенка", а Нобу должен на себе крест поставить и в монастырь уйти? Странная логика.

Добрался наконец до этого аниме, так что да простят меня за некропостинг =_=' Внимание, минна-самааа, у меня тут спойлеры сплошные. Собственно, аниме разочаровало. Не на все 100, но очень сильно. Начало было впечатляющим, смотрел с удовольствием, но вот дальше японская (хотя, наверное, это интернациональное) любовь японских продюссеров (мангаки, видимо, тоже) к затягиванию всего чего можно поставила на всем этом жирный крест. Серии до 20какой-то это напоминало этакий женский вариант "Beck". Яркие песни, огромная динамика - все это восхищало и заставляло не отрываясь смотреть дальше. Однако, где-то с момента залета Хачико постоянно тянуло если не вздремнуть за просмотром то хоть поскипать маленько это мыло. Я героически удержался, но удовольствие от просмотра куда-то все же делось. Что по содержанию - самое яркое впечатление - ненависть к Хачико. Симпатичная поначалу девушка под конец совсем превратилась в жадную эгоистичную дуру. Которая, к тому же, сама не знает чего хочет и мечется как... Ээ... Ну ладно, сравнения - не мой конек. Но смотреть же противно =_=' А еще при всем при этом она рыдает крокодиловыми слезами, но абсолютно не торопится что-то делать. Так что с момента, где она вернулась к Такуми, каждое ее появление на экране сопровождалось звуком "беее" с моей стороны. Кто из персонажей понравился - Ясу (вообще 5+, типаж интересный и довольно необычный), Нобу и, пожалуй Нана. Как мне кажется, аниме бы очень много выиграло, если б Хачи оставили с Нобу и, дальше, возможно посвятили бы соперничеству двух групп, ну и оставшимся парочкам. А так все это превратилось в нудный заунывный проект, без начала и конца, с неизменно появляющейся в конце девушкой, профессионально загоняющей развесившей уши японской публике новый "светящийся в темноте фонарик" с фотографиями героев. Грустно, товарищи. Жадность сгубила идею, на мой взгляд. ЗЫ. Ах да. Что понравлось - музыка. Как и ожидалось от студии, сделавшей Бек (в 44 серии название Mongorian Chop Sq... в списке групп улыбнуло). Да и рисовка, конечно, на высоте. Эх, мыло, мыло все сгубило *_*

Бинго. Именно так. А если система образования без родителей способна только сопли пускать - нафига она нужна? К тому же ставить успехи ученика в зависимость от того, как его родители образовывают не слишком правильно, имхо. Как говорит один знакомый доктор наук, "так загнул, что без поллитра не разберешься". О да. Еще немного интеллекта на роже - и учителя уже растаяли. При этом на реальную "степень усвоения программы" и прочую учебную муть никто и не смотрит. Багоюзеры - вперед! Идиотия - это психическое расстройство, такие люди в школы не ходят. А у среднестатистического ученика с неудами в дневнике с головой, на самом деле, все впорядке (Насколько вообще в голове что-то может быть впорядке. Бвахаха.). Это вам любой психолог или психиатр скажет. А почему у него такие оценки? Потому что родители в свое время не научили, а учителя, собственно, и не пытались, как обычно. Проблемы в семье тож муть. При правильном учителе учеба наоборот будет от них отвлекать, по-моему. Да и вообще это мало связано. У меня у самого семья не полная, дальше-то что? Это ты за них так решил? Светило психологии, не иначе. Заслуги школы тут на нуле. Методом помещения в спец. учреждения. Наверное - ключевое слово. Большинство знакомых преподов, почему-то, твои понималки-думалки всегда мало интересовали: их волновало чтоб ты домашку вызубрил/написал мильон конспектаф/вдолбил себе в память вот эти вот 74 формулы. Не давали, понимаешь, самовыразиться творчески. Кстати, в ВУЗах тож так бывает. Но уже в меньшей степени, что радует. Ай, малаца. Вот скажи теперь упрямым дядькам всяким, сколько у тебя было преподов всего, и сколько из них хороших, которые думать учили. Ибо мне они не верят. А потом посмотрим, как они нам будут парить, что все преподы у нас замечательные, это просто методика, статистика, тупые ученики и мировое зло в лице системы образования виновато. Если недоволен зарпалатой - нефиг в преподы идти. Раз пошел - делай свое дело. И про четкий круг обязаностей заливать не надо. Если ты увидишь такое отношение, к примеру, в медицине - вряд ли обрадуешься. Так же и в образовании. Слишком важная сфера и слишком ответственная работа. По поводу профшкол и прочего, и что оттуда выжимают... В большинстве случаев простые экзамены. У нас, например, как в вузе было: по две сессии в год. Это, вобщем, очевидно, что в тех же лицеях программа посложнее. Но система образования коренным образом не меняется и там.

Я давно подозреваю, что у мужчин тоже не глаза. XD Просто все от человека зависит. Трудно сказать, что тут исключение, а что - обыденность.

У меня 56. Собственно перед титрами, когда "one more time" начинается. Это как раз оно.

Чертовски верно. А знаете, что такое лоботомия и как ее проводили? Дык я вам объясню. Брали нож для колки льда, пробивали глзное дно и легким движением руки разрывали связи между лобной долей и остальным мозгом. Что-что простите? Варварство? Так работало же. Ггг. Без меня.) Вот вы себе и поставьте, а? )) Вобщем, идея та же. Объясните хоть, как оно работает, а потом лезте с усовершенствованиями (о протезах тут речи нет - это медицинская необходимость). И то еще лет 50 чисто концептуально. Это научная этика, и другого варианта развития событий, надеюсь, не допустят. Освенцим и испытания там новейших теоретических изысканий мы уже имели. Хотя вы правы, исследовательских материалов это дало, конечно, много. Вы, то есть, за возрождение?

Знаете, у нас полстраны так думает, поэтому и живем в дерьме. "Хочешь чего-то - мы специально построим между тобой и этим стену, и посмотрим, как ты ее лбом пробьешь" Задача учителя - помочь ученику. Если он не может и не хочет это сделать - ставьте вопрос о профпригодности и соответствии занимаемой должности. Ну и вообще о том, нормальный он человек или где. У нас и в малом бизнесе все так же устроено. Вот мы его и развиваем "сверху" сколько лет, а на местах все глушится по-прежнему. Ну, это отступление. Ага, я считаю, что родители лишь не должны мешать работе школы, и, по желанию, могут ей способствовать. А гон "пусть родители образовывают" необоснован. Как говорится, нечего на зеркало пенять, коли рожа крива. И ваша логика, что у родителей, мол, детей меньше, ущербна. Раз теперь российские педагоги находятся в той стадии бессилия, что не в состоянии с классом справиться - учебные группы уменьшайте. Хотя, по-моему, куда разумнее бороться с причинами явления. Видимо, они мне приснились. Я вам и объясняю разницу. Один заинтересовывает, и ученик сам работает по предмету. другой тупо грузит и имеет отношение "опять по этому дерьму кучу домашки задали". Второй подход, кроме прочего, изначально глушит творческий подход (если, конечно, ученик не ставит перед собой мой любимый вопрос "как бы откосить от этой хрени") и превращает образование в нудную и неэффективную обязаловку. И именно из-за такого подхода как у вас наша система образования за последние N лет улетело глубоко э... в недры мировой статистики. Если у меня когда-нибудь будет выбор, куда отправить учиться ребенка - уж поверьте, выберу не российскую школу-казарму, которые сейчас имеются. А жаль, честное слово. Я ни разу не видел здорового но в крайней стпени тупого человека. Ни разу. Извините. Зато видел учителей, которые этим прикрывались, не пытаясь понять ребенка. Они после этого специалисты? Фига два. Знаете, в советские годы, несмотря на такую формулировку, часто были вменяемые учителя, и был патриотизм. Последние два фактора обеспечивали советскому образованию топовое место в мире. А сейчас патриотизма того не стало, учителей вменяемых больше тоже не становится. А вы все теми же формулировками оперируете. Меняться пора бы, нэ? А то российское образование далекоооо не в шоколаде. И не потому, что у нас дети тупые, уж поверьте.

Что легко сводится к идее "что я должен сделать, чтобы наши сердца вновь стали близки". Я утрирую, но все же. Ы, тогда молчу. Не так понял. "история о расстоянии, которое их разделяет"(с). Смотрите внимательнее. Хотя, доп материалы это хорошо, конечно. Здравствуйте, приехали. СпойлерИменно поэтому, наверное, после встречи Акари не отдает свое письмо Такаки, понимая, что это бесполезно? И именно поэтому, конечно же, Такаки думает о том, что "этот мир слишком огромен для нас" и поэтому "невозможно удержать то, что любишь". Даже если отчасти это действительно история "о скорости", то есть о том, по каким законам сближаются и отдаляются человеческие сердца, это не меняет основной линии. А она все же о том, как жизнь разделила двух близких людей и о невозможности преодолеть такие маленькое и такие огромное препятствия, как расстояние и время. Просто не путайте два понятия: скорость, с которой притягиваются и отталкиваются сердца людей и физическое расстояние - тот материальный мир который между этими сердцами присутствует. Это игра понятиями и она придает лишнюю изюминку этой истории. Хотя при этом тут все канонически вобщем, несоответствие "идеальное-материальное". И не нужно понимать все однобоко.

Знаешь, я лично забил далеко не на один предмет исключительно потому, что учителем по нему попался долбодятел. Хотя раньше этими предметами чуть не бредил. Например, сменив в свое время школу послал к черту те дисциплины из-за которых вообще переходил и ушел на другие. Хотя по первым был, судя по всяким дипломам-грамотам далеко не самым глупым. Я, кстати, не единственный такой был. Скажешь, нам родители интерес не привили, а новый препод старался? Ну-ну. Современные педагоги в силу своего профессионального бессилия вообще склонны все спихивать на родителей и узколобых учеников. Родители и "заинтересовать" никак не связаны: это проблема образования быть интересным. От этого напрямую зависит его эффективность. А если эффективность у него стремится к нулю - то оно дерьмовое как система, и виновато в этом только оно само, и его работники, а не родители и ученики, которые не сделали за них всю работу. Подчеркиваю в пятый раз: НОРМАЛЬНЫЕ преподаватели, работая в тех же условиях достигают отличных результатов. А у, прямо говоря, фиговеньких всегда методика виновата. Как с танцором и с тем, что ему мешает, знаете? зы. Кстати, напомню. Образование у нас в стране ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ. То есть это не право, а обязанность. А если это обязанность - задача государства все в данной области обеспечить. Иначе это то же саме, как если офицер в армии будет ныть, что бойцов должным образом по мишеням палить родители не научили. В районных школах. Впрочем, в лицеях-гимназиях тоже бывают. А еше в ВУЗах. Да и много где еще. Как в возрасте есть разные, так и молодых и хороших тоже много. У меня вот например историк такой был, и история очень быстро одним из любимых предметов стала. А их спрашивают? O_o По-моему просто учитель начинает строить учебный план иначе, да и все. Ученики тут при чем? Ну да, тут Вы правы. Я немного неточно употребил слово "гении", за что прошу меня простить. Скажем, "проще всего мечтать о том чтобы у вас учились ученики, схватывающие все на лету".

Да и зря. Иногда такое найти можно - сам офигеешь. Ну а мне попадались и те, с которыми есть о чем поговорить, несмотря на N лет разницы. Часто и на порядок младше меня, при этом думающие не только о цвете своей губной помады etc. Люди разные бывают. Подойдем к вопросу иначе. Бывает ведь и наоборот - мне самому куда интереснее с человеком, который старше меня. Что не исключает возможности встретить существо в разы старше, которое по уму уступает моим друзьям-одногодкам. И где тут логика? А тараканы вообще есть у всех и от возраста не зависят. Даже не меняются. Говорить в любви о вероятностях и анализировать их мне представляется довольно странным. Тут все зависит от индивидуальной психологии и вы никогда ничего не предскажете, как бы ни старались.

Не согласен на 100%. Тут все - вопрос таланта учителя. Сможет заинтересовать - захочет учиться. Не сможет - даже если и хотел все желание пропадет. Думаю, у каждого так было, когда мечтаешь чем-то заняться, "рвешься в бой", а потом попадается осталоп советской закалки, у которого "прыжок на месте - попытка улететь" и прощай стремление к знаниям. Единственное, чего хочется - чтоб эта мумия со своими "делай так, пиши туда" и "никакой самодеятельности" от тебя отстала. Амбиции, как правило, требуют не денег, а уважения. Соответственно это вопрос не зарплаты а социального статуса. Хотя само по себе не будет действовать ни то ни другое: я вот не пойду на престижную работу за 2 рубля в год. Так что нужна правильная политика и компромисс в данном вопросе. Правда чтоли? А я вот знаю несколько человек, которым лет по 60+ и которые способны привить любовь к предмету хоть обезьяне. А еще знаю несколько "амбициозных выпускников", которые чешут языками про "новые технологии" и "космические корабли, которые бороздят Большой Театр" (с), а на практике, простите, лохи конкретные и вызывают исключительно неприязнь учеников. Причем как к себе, так и к предмету. А вот это вот проблема. И по поводу вменяемого преподавательского состава проблема. А на учеников катить не надо - это косяк преподавателя, что он подход найти не может. Да и "преодолевать трудности в освоении новых методик" - это не проблема учеников, не валите с больной головы на здоровую. Проще всего ныть и мечтать о том, чтоб у вас учились исключительно гении.

Да ты педофил! Ггг XD Извините, шутка. Не сдержался, не хотел обидеть. А вообще, как правильно было сказано, "большая разница" - понятие растяжимое. В 40 лет, к примеру, 10 - не так уж много, а для меня, например, в мои 19 это почти вечность. Да и какая разница вообще. Сами довольны - и хорошо. Как-то странно было бы в личной жизни подстраиваться под общественное мнение, имхо. Да бугага аш два раза. Как показывает эмпирическое исследование, такое очень даже бывает. Противоположности и все такое. И кто вам сказал, что разница интересов так критична в отношениях?

А по-моему, тут ноги вообще растут из комплексов. По поводу того, что с тем кто "на 5 лет моложе" ничего серьезного "быть не может по определению" - это теоретические выкладки, имхо. И вообще пофигу на возраст, чувства правят бал. Вы ведь в человека влюбляетесь, а не в дату в паспорте, наверное. зы. Ну а если без платонических чувств - то по личным предпочтениям. У кого в какую сторону мозги повернуты.))

Полупроводники никто не патыется собрать в лабораторных условиях из атомов, правда ведь? Точно так же в современных условиях пытаться собрать из элементарного аналог мозга - бред. Вы просто не знаете, как он толком устроен и не сможете обеспечить должную функциональность. Кроме того, вы не забывайте о несовершенстве человеческой техники. Натуральный каучук, насколько мне известно, за счет особенностей молекулярного строения до сих пор по коэффициенту растяжимости на порядок выше искусственных аналогов, равно как и игла какого-нибудь кактуса в сотни раз острее, чем то, что делается на станке. По вопросам вживления, интеграци и прочего развития технической мылси я согласен с Г.К. Вы вначале разберитесь, как это работает, а потом к экспериментам лезте. Те же вакцины, которым уж, в общем-то, не один десяток лет и принцип работы которых изучается в средней школе, и те сразу к испытаниям не допускаются. Что до мозга - я, конечно, не сомневаюсь, что вы у нас светила науки и академические умы и на раз-два-три сейчас разложите и докажете то, над чем не одно поколение ученых бьется. Элементарные процессы, просисходящие в мозге часто объяснить не можем, а вы все че-то спорите. Не верите - почитайте, по какому принципу у нас нарушения работы последнего лечатся. Одна теория электро-судорожной терапии о многом говорит. Соответственно, исследованиям быть, но пока они на современном уровне - идея применения их путем вживления в человеческий моск представляется околонаучным бредом.

Знаешь, учился я в лицее, лучшем в городе причем. Нихера там такого нету.) Тебе дадут лишних 5 часов профильного предмета в неделю и препода с мега-стажем. It's all. Действительно хороших преподавателей, умеющих не отбить у ученика интерес к предмету, и там трудно найти. Хотя зарплаты, знаешь, вроде ниче так. Ах да. При этом была пара преподов, которые сами тащились от своего предмета, и ученики начинали от него фанатеть вместе с "сенсеем". Им, по-твоему, что, платили на самом деле больше и они методики из-за этого юзали? Ты чертовски прав. Хотя, количество - тож хорошо. А то я видел персонажей, у которых по 5 пар каждый день, и в итоге они рявкали на несчастных учеников почем зря. Ага, а наибольшие шансы все равно вмегда будут у жителей нефтедобывающих регионов. XD Но, вообще, денежное довольствие и, что куда важнее, социальный статус преподователей повышать надо. Тогда и нервных расстроиств должны бы поубавиться число, и идти работать преподом реально будут причины. А то сейчас половина студентов педухи обучается там потому, что больше никуда не попали. А вот что еще до школы - смотрю на аниме, как в Японии досуговая система устроена, и завидую прям черной завистью. А у нас как? Максимум - дядько-физрук с секцией по баскетболу. Еще один предмет моей зависти - шкафчики для обуви. Это что, блин, так сделать трудно? Вроде нет. Так какого фига не делают? А потому что минобразования тупое. Я это твердо усвоил еще тогда, когда не эксперимент по егэ попал. Вместо гребаных идей по реформированию образования, выведенных пузатыми дядьками в кабинетах - с учителями и преподами вузов посоветовались бы. Лучше бы провинциальных кстати, а не московско-питерских. Ах да, и с учениками не помешало бы. А то у нас до сих пор все по совковому методу организовано: пока те 50 не стукнуло - сиди и слушай без права голоса.

Почитал ваши комменты, улыбнуло. Идея не в том, что невозможно преодолеть сотню километров, а в том, что это расстояние отдаляет друг от друга и создает такую пропасть, которую не преодолеть на поезде. O_o У вас оригинальное видение, наверное. зы. А в звездах меня тож меха напрягла. Ну вот лишнее это там, имхо. Только впечатление портит.

Аниме отличное, про юмор вообще молчу - иногда минут на 5-10 вырубало. Вот только больше 3х серий разом посмотреть не смог - мозг перегревается. )) Я, кстати, в восторге от детальной проработанности - в каждой мелочи можно найти какой-то прикол (еще б всегда их понимать). Да ну, не могу согласиться. Одни хакама и сакура в первой же серии чего стоят.