Spinster

Через строчку читать быстрее, конечно :P. Это называется не "делиться" , а "такое у нас правило - выезжать за чужой счёт, прикрываясь коллективной солидарностью" . А заимствовали у меня помимо казенного учебника и личные канцелярские принадлежности и книги, к примеру - и также приходилось их потом добывать назад у "дружного коллектива", не всегда успешно, за чем следовал втык от собственных родителей за то что "рвалась". Значит и в СССР был тот же бардак, конкретно в нашей школе, по крайней мере. Главным занятием учителей точно не было воспитание, а "план работы и отчётность-успеваемость". Ну, может быть, за редким исключением... То есть СССР если и поминают добром, то вовсе не за это. :D Хи-хи, если не написано, то домыслить можно что угодно ( пригреть-превоспитать или метлой прогнать)... А выводят обычно, следующее: Муравей - молодец, Стрекозе - так и надо.

Кушать хочется всегда

У меня вопрос не "переведите" а скорее "растолкуйте" - можно ли буквально понимать смысл слова "чайка" на японском как "морская кошка"? Это по поводу Umineko... :D

Племя тудесков

Вместо неудобств житья в СССР тут обсуждается "кто жадный и как надо делиться" с переходом на личности и современные реалии жизни. Причём каждый гнёт свою линию... Так и известную басню "Стрекоза и Муравей" можно трактовать единственно в том смысле, что Муравей жлоб-куркуль, с бедной гулёной-Стрекозой не поделился. Однако же даже при изучении в школе из этого произведения почему-то выводят другую мораль... Ну, если так хотите, вот вам ещё пример в тему "жадности" конкретно из школьной советской жизни (середина 80-х гг. прошлого века): 1. Всем в классе школа выдала бесплатные учебники - которые надо носить на уроки и по ним заниматься ( например, читать и переводить текст). Так что тут речь не о личных сбережениях :D 2. Большая часть класса учебники на уроки не носит - т. к. лень , и "вообще среди нас это не принято" 3. Одна я учебник ношу - из глупого личного интереса к предмету "французский язык", большинством одноклассников не разделяемого 4. Когда в классе требуется делать задание - все кидаются на меня с криками "Давай сюда учебник, потому что у нас нету, а делиться надо!". На возражение , что им тоже выдавали и свои надо носить - ответ всегда "Мы ничо, а ты чо жадная такая?" Учебник, конечно давала всем, только его потом трудно было вернуть назад, да ещё и могли попортить. Причем чем-нибудь со мной делиться как-то не очень рвались...

Бросок

Погреб с запасным выходом во двор.

Разве тогда страна отдельно от государства воспринималась? Большинство граждан страны считали себя советскими ( национализм был или "в тряпочку", или на бытовом уровне скорее). Просто не нравилась двойственность типа: "Мы! Советские! Гордимся своей страной и государством!" ( и всякая прочая идеология - больше на словах) и при этом всякие "протесты" против государственности, типа анекдотов и перешёптываний по углам "а, вот такой-то сбежал за границу - и катается там , как сыр в масле", или "то-то и то-то государство не одобряет - значит, это уж точно хорошо и правильно". А ещё в те времена до того запугали "гонкой вооружений", что я боялась, что случится ядерная война - обязательно накануне какого-нибудь праздника, типа 1 Мая ( представлялись самые жуткие картинки из манги про Босоногого Гэна, напечатанной, кажется, в "Московских Новостях").

Спецэффектная неожиданность

Мне вот в СССР-ской жизни не нравилось что в школе, институте (да и на работе - 1 год до института) было слишком много советско-социалистической идеологии и всякой общественной работы, отнимавшей время, которое можно было употребить на более полезные дела и занятия. Да ещё если бы эта работа была хорошо организована - а не "мы вас выбрали-поручили, ну и крутитесь как хотите, а учителям - вожатым с вами некогда. А не сделаете ничего - втык, т.к вы неактивные." Поэтому и у тех ,на кого это "социалистическое воспитание" было нацелено вырабатывалось наплевательски-насмешливое к нему отношение. Конечно , были и противоположные примеры:когда слышала от подруг из других школ, как у них интересно организована общественная жизнь - просто не верила, как будто они были с другой планеты. Про игрушки для детей Никарагуа, кстати, вспомнилось, в нашем классе тоже с добровольно-принудительным энтузиазмом проводился такой сбор дружественной помощи , а потом эти игрушки валялись под лестницей у физзала - долго-долго, пока их не разломали и частично не употребили для групп продленного дня... И что ворчали на худую жизнь, зажравшуюся "верхушку" и их спецблага, на то что "понаехали в Москву мешочники, скупают из-под прилавка все хорошие продукты и одежду-обувь", и на то, что "дурют народ, дурют, всего нам не говорят" . Даже те, кто сейчас с благоговением вспоминают, как тогда всё было тихо-спокойно и благополучно, пять часов отстоишь - и купишь хорошие венгерские сапоги... И ещё меня всегда смущала в той жизни вечная "фига в кармане" по отношению к советскому строю в сочетании с патриотизмом ( " не нужен мне берег турецкий" + гордость за советские спортивные, научные достижения, например) и одновременной тягой к импортным благам .

Нарисовано очень похоже на полнометражные Ghost in the Shell.

Пульверизатор с грушей

Тигр уссурийский

Галстук по ветру

Генерал Топтыгин

Не пугайтесь, я вас знаю!

Темно и страшно

Про Россию только это и знают, и вечно используют ( не клюква, так клюковка). А если про СССР, то КГБ и что-нибудь военно-армейское - но здесь не тот случай.

Хочу ЖК телевизор средней величины , чтобы никто из близких не умирал и не болел тяжело в течение как можно более длительного времени, ну и чтобы всякие дураки и прочие вредные личности не доставали.

Могу говорить о каком либо предмете, достаточно мне знакомом и пригодном для обсуждения , на отвлеченные темы, так сказать, и с не очень знакомым человеком, даже поспорить. Но говорить "по душам" ( в словесной форме выражать всякие чуйствия в отношении конкретного лица, в т.ч. "лубофь", делать втык, ругаться, дружески прикалываться или учить житейской мудрости) - не способна даже с самыми близкими людьми. Формулировки наподобие: "О, ты такой-то, я к тебе испытываю то-то!" или " Ой,чего это ты такая и что с тобою делается?" или Ах, так, ну ты и ..., вообще!" , просто не выговариваются или не укладываются в голове... Близкие не понимают этого и считают, что у любого способность понимать других и запросто общаться естественная и врожденная, остальное - глупости ( "Как же ты с высшим образованием и не умеешь просто поговорить с человеком? Не придуривайся"). Про себя часто опасаюсь сказать лишнего ( т.к. с детства "сочуствующие" всегда указывали "Ну что ты за клуша, будь похитрее и стой за себя, ведь все только и ждут, как тебя облапошить и использовать")

Интересно также , как Мэтт выкрутился ( это наверное, как-то связано с дальнейшим продвижением Х.М. в Директора). А Хамюца пьёт кофе, а не чай.

Стало раздражать частое упоминание "красивой кожи" в целях комплимента . Я понимаю, это японская традиция такая, но... Раздражают всякие дурацкие волшебные сверхспособности у современных школьников, особенно когда это всё цветасто и хохмачески подается, да ещё и вперемешку с любовью-морковью.

В Tenkuu no Escaflowne ( ТВ ) в сцене перед походом на базар Хитоми стоит, держа в руках сложенную одежду. Ван кидает ей её сумку, Хитоми ловит её в охапку. При этом одежды, которая только что была в руках - как не бывало.

А Зази какого? :D Мне кажется, что обе - женского. "Васёлкой" этот зверь только пишется, а в озвучке японцы произносят что-то типа "Васьё" или "Васён", точно не помню. Ошиблась, извиняюсь. Из "рождественской" серии ясно, что Зази и его волчара всё же мужики. Сантаклаусы из почтальонов, конечно, те ещё. Сонька дровишки колет, а они чаёвничают: хорошо хоть у Лага добропорядочность взыграла. Да и Зази неплохой человечек, несмотря на психотравму детства. Ниша с Васей под елочкой... А бродячие кошки на улице - породы "японский бобтейл". Почтовые Пчёлы, по-моему, увеличиваются в росте по мере продвижения по службе. В момент, когда начальство распределяет новогодние задания, видно , какой рядовой персонал поголовно низкорослый :D .

... но перья набились в нос, отчего он чихнул на всю Вселенную, и кот улетел куда подальше, цепляясь за улыбку, чтобы не грохнуться, а Шредингер надел на голову наволочку от подушки, решил кота больше не искать ( всё равно кормить нечем) и побрел искать дорогу в направлении...