G.K.

Странно... А если будет, скажем, двойная планета, с центром масс в космосе - эти планеты тоже планетами не считать?

Начнём с того, что комрилец террористов - США. Беня Ладан - выпускник американских спецслужб, которого специально подготовили, чтоб он в Афганистане с СССР боролся. А потом он со штатами поругался. Между прочим, есть версии, что атака на башни в Нью-Йорке была выгодна ни кому иному, как Бушу, чтоб потом был повод разбомбить всех и вся...

Ну, а у нас это так и называлось "религиоведение". (поскольку культурология у нас шла немного в другую оперу-_-). Я, просто, к тому, что надо то же самое сделать и в школах, а не только в универах.-_-

Вобщем, согласен, но тут дело в том, что религиоведение - это не литература, и, тем более, не история. Естественно, что дату Никейского собора вряд ли много народу запомнят. Но, просто, основные положения, что, скажем, Будда - это не бог, а помимо шиитов и суннитов, о которых знают все, есть ещё и хариджиты - это в памяти, я думаю, отложится. Религиоведение в школах - это не образование. Это - самый настоящий ликбез (ликвидация безграмотности). И потом, если, скажем, после школы человек вообще помнит, чем феодальный строй отличается от рабовладельческого - это уже не полная безграмотность. А в плане религий в наше время присутствует ПОЛНЕЙШЕЕ неведение людей о том, во что они верят, и о том, во что верят их соседи. ЗЫ. На третьем курсе, на уроках религиоведения, нам рассказывали, чем отличается наше Православие от Католицизма. Знаете, я, вообще, этим увлекаюсь, но кое-что новое я узнал. А если человек считает себя христианином, и говорит о разных направлениях Христианства, он должен говорить осмысленно. Вот, недавно, по украинскому телевидению, на ток-шоу, кто-то сказал "Москали навязали Украине тупорылое православие". Хотя, когда оно "навязывалось", ещё не было ни москалей, ни хохлов, а были русичи, которые только-только сформировались из всевозможных полян и древлян...

Почему бы тогда вообще не упразнить понятие "планета"?:D Ведь, разобраться, у Земли намного больше общего с Плутоном, чем с Юпитером (который вообще газовый, и без пяти минут звезда). Тут критерии размыты, имхо. Под понятие планеты подпадает столько совершенно разных объектов, и не подпадает столько объектов, которые должны бы по идее подпасть, что возникают вообще сомнения в целесообразности данного астрономического термина:)

Я, конечно, извиняюсь, но для этого существуют всякого рода договорённости, хартии, и прочие бумажки, в которые этот пирог заворачивают, в смысле, в которых написано, кому сколько причитается. Причём, имхо, причитаться должно справедливо, а не так, типа америка "этому дала, этому дала, всем по кусочку с барского плеча". Это надо не "давать", а просто договариваться. Раз и... надолго, так можно сказать (навсегда редко когда что бывает). А то, что Иран потом заявит, так это можно сказать о 90% стран, и Иран тут не является досадным исключением. Ещё раз говорю, для этого есть договорённости. К сожалению. К слову: Недавно видел по телеку старый советский мультик "великое закрытие", из серии 38 попугаев. Там где обезьянка с народом "закрывала" закон Ньютона, согласно которому ей кокос на голову упал, так вот и закрывала, чтоб больше подброшенные кокосы на голову не падали. Так вот: Колумб открыл Америку... Ну, дальше вы все меня, я думаю, поняли;)

НАДО!!! Против-не против, но надо знать! А то если христианин знает о буддистах только то, что они медитациями занимаются, а об иудеях - что они Бога распяли - это безграмотный христианин. И при контакте с представителями других религий он рискует мало того, что опозориться своей безграмотностью, так ещё и может сказать много такого, что испортит ему отношения с этими людьми, а у этих людей испортится мнение о христианах.

Религиовед. Кто в вузах религию читает? Не священники же.

Хм... Вопрос сложный. Имхо, в школах надо ввести уроки религиоведения (не теологии, а именно религиоведения), где детям бы популярно и подробно рассказывали обо всех основных религиях, в том числе и о разных теориях происхождения человека. На уроках биологии вполне можно рассказать о Дарвиновской теории, но не преподносить её при этом, как единственно правильную, поскольку дыры в ней действительно такие, что уже половина биологов в ней сомневаются, а сама теория шатается. Также религия ещё необходима по другой причине: Из-за того, что большинство людей мало знают о той религии, которую исповедуют, и ещё меньше о прочих религиях, но с детства им втолковывают некоторые постулаты, из-за этого берутся многие предрассудки, и появляются такие вещи, как религиозная и национальная дискриминация (типа антисемитизм, сионизм, тот же исламский вопрос, и т.д.) Поэтому, имхо, религию преподавать надо. Но не в виде богословия, а в виде религиоведения, где освещались бы все религии. Кстати, да. Многие тоталитарные секты пользуются полной религиозной безграмотностью населения. Причём, не только в нашей стране.

Имхо, нужно просто дать Ирану вышеупомянутый "кусок мирового пирога", право на который Иран имеет точно такое же, как и все остальные двести с лишним государств, фигурирующие на политической карте мира. И тогда у Ирана отпадёт нужда в терроризме. А если и дальше миром будут править Буш и "негритоска с зубами", по одному слову которых любой стране объявляется экономическая блокада, и НИКТО (не только Америка) уже не имеет права с этими странами торговать, до тех пор, пока ради укрепления экономики США перекраивается политика по меньшей мере пятидесяти из этих 200 с лишним государств, до этих пор будет и терроризм, и угроза ядерной войны. А то, что он сказал... Мало ли, что кто говорит... Если некоторые говорят "арабов надо мочить всех до последнего, весь народ", то я бы, на месте арабов, не сильно был бы склонен к переговорам. ИМХО, чтоб раз и навсегда отпали вопросы - кто кому чего должен, кто выиграл вторую мировую войну, кто сколько людей какой национальности убил во время этой войны, какое отношение к этому имеют современные люди, кто имеет право на ядерное оружие, а кто не имеет (меня этот вопрос вообще раздражает - одни, блин, имеют право, а другие - нет), кому с кем можно торговать, и кто должен получать деньги от ресурсов Ближнего Востока, чтобы все эти вопросы отпали, не мешало бы провести всемирный саммит. То есть, чтобы главы ВСЕХ государств собрались где-нибудь на необитаемом острове и остались там на постоянное место жительства и обсудили все эти вопросы. И чтобы, как во время авиньонского пленения пап, чтобы пока они не придут к консенсусу, их из зала заседаний не выпускали. Также на этом заседании, имхо, должны поприсутствовать главы всех религиозных общин, чтобы политики при обсуждении не кидались друг в друга Библией, Кораном и Толмудом.

Нет, туда просто высадились депутаты, и после этого планету можно считать уже не планетой:mellow:

точно, люди:angry:

Кстати, есть такое дерево - берёза Шмидта. Растёт не то в Карелии, не то на дальнем Востоке. Из него впору бронежилеты делать - древесина в воде тонет, и ни один топор её не берёт.

дерево

Поскольку астрология работает по номенклатуре средневековья.

Астрологам это пофиг;) По астрологии номенклатура совсем другая. У астрологов даже Солнце и Луна считаются планетами:P

Дело в том, что физическим параметрам, Плутон - это таки не планета. Но сейчас, когда он уже столько лет официально является планетой, проводить реноминацию - это глупость, имхо. Пусть бы являлся он исключением!

До фига лет все знали, что это планета. Притом, зная, что по физическим параметрам она ближе к астероиду. Нафига его переименовывать? Сделали бы исключение, поставили бы комментарии. Давайте тогда и газовые гиганты исключим из понятия, поскольку они газовые. Давайте тогда спутники Юпитера назовём планетами, поскольку некоторые пожирнее Меркурия будут, и соотношение массы с сопротивлением тоже, вроде, нормальное (хотя, я не совсем понял, о каком сопротивлении речь).

Сегодня на международном собрании астрономов было решено вычеркнуть Плутон из списка планет, и признать карликовой планетой. Теперь надо переписывать все учебники, карты, атласы, и пр., и перестраивать умы миллионов населения. По мановению руки учёного собрания, в системе стало на одну планету меньше. Ну не идиотизм, а? Как вы относитесь к подобным перестановкам?

Я, конечно, извиняюсь, но это уже немного нетривиальные знания.:rolleyes: Есть люди вообще не-геймеры. А я, например, в СХ не играл. И если бы я на эту тему зашёл чуть раньше, чтоб застать вопрос неразгаданным, то долго бы думал над ответом:)

Будет намного интереснее, если у разных рас крафтеры будут делать разные вещи (хотя, в перспективе, все могут делать всё).

Кстати, Олаф, ты говорил, что в моей модели классов недостаёт крафтеров. А ведь они есть у трёх из пяти предложенных рас. У технарей крафтеры производят технику (при большом желании могут научиться ковать), а у рыцарей и варваров есть кузнецы, которые производят средневековый шмот. (причём, кузнец рыцарей, опять же, при желании, может научиться делать и технику). Кроме того, все маги могут делать магические вещи и оружие. Короче, крафтеров достаточно. Если менять острова планетами, тогда умение варваров плавать отпадает. Вместо них самостоятельно путешествовать смогут друиды, если приручат животных, могущих преодолевать межзвёздные расстояния (и, кроме того, постоянным онусом друида можно сделать умение обходиться долго без кислорода - т.е. возможность плавать без акваланга и летать без скафандра). Вышепредложенные планеты - это класс, надо только ещё подогнать их под расы- ведь у каждой расы должна быть "родная" планета. Кроме того, надо сделать хотя бы одну "общую" планету, которая типа ничейная, но на ней тусуются все - самый оживлённый торговый пункт и т.д. Можно как раз сделать такой вариант на "дрейфующей космической станции", которую предлагали, либо на одной из тех планет. По поводу подрывников и штурмовиков. Выглядит красиво, но я опасаюсь, что если под каждый вид деятельности делать отдельную специализацию - то будет, во-первых, неинтересно (сильно узкие специализации), во-вторых замахаться столько классов делать. Лучше подрыное мастерство сделать способностью шпиона, штурмовое - воина, и т.д. А пользоваться автоматами могут все. (правда, не-технари для этого должны прокачаться).

И ещё: Во время моего проекта (см. на первой странице) Battou взялся нарисовать трёхмерный движок. Значит - может. Может быть, его позвать?

Зы. Тут я прочитал вышенаписанное, и некоторые части моего варианта расходятся с предложением Олафа. Но исправлять уже не буду, смотрите, как есть:lol:

Так... Короче...:) Система развития персонажа состоит из трёх аспектов: 1) Личные параметры 2) Общие навыки, эффективность которых формируется комбинациями личных параметров 3) Классовые навыки. Личные параметры. Сила Ловкость Меткость Выносливость Интеллект Образованность Сила духа Связь с природой Удача Здоровье Общие навыки, и параметры, которые их формируют. (если формирующих параметров несколько, вычисляется средняя арифметическая). Атака холодным оружием - сила Атака оружием дальнего боя - меткость+ловкость Защита - выносливость+сила духа Скорость передвижения - ловкость+выносливость Скорость боя - ловкость Размер рюкзака - сила+выносливость Возможность увернуться от атаки противника - ловкость+удача Эффективность магических воздействий и защита от магии - интеллект+сила духа+связь с природой (магические воздействия доступны только магам) Духовное лечение* - сила духа+здоровье того, кого лечат (доступно только некоторым классам) Скорость регенерации - здоровье Использование техники - интеллект+образованность (всем, кроме технарей, доступно только после достижения высокого уровня персонажа, варварам - после достижения ОЧЕНЬ высокого уровня) Создание и ремонт техники - интеллект+образованность (квестовой навык*,всем, кроме технарей, доступно после достижения высокого уровня, варварам недоступно) Управление техническими транспортными средствами (квестовой навык, всем, кроме технарей доступно после достижения высокого уровня, недоступно варварам) Ковка и ремонт не-технического оружия - сила+ловкость+связь с природой (квестовой навык, технарям,друидам и некам доступен после высокого уровня) Создание и ремонт магических предметов - интеллект+образованность+сила духа+связь с природой (доступно только некоторым классам рыцарей и друидов Использование медицинских средств - ловкость+образованность Использование магических зелий - здоровье+удача Езда на лошади - ловкость+выносливость (квестовое умение, технарям и варварам доступно после высокого уровня) Езда на диких зверях - связь с природой+ловкость (доступно только друидам) Езда на боевых котах - ловкость+удача (доступно только некам) Знание иностранных языков* - интеллект+образованность Убеждение* - интеллект+сила духа+образованность Воровство - ловкость+удача (доступно только ворам) Количество здоровья=здоровье*10 Количество маны=интеллект+сила духа*5 Примечания. *квестовой навык - навык, для получения которого надо пройти квест. Некоторым профессиям доступен изначально. *Духовное лечение - профессиональный навык некоторых классов. Не путать с магическим лечением, которое является одной из магических способностей. *Знание иностранных языков - это я сам придумал!:lol: (кажется). Учитывая то, чтоигра во многом текстовая, можно ввести систему языков. Каждая раса имеет свой язык. По дефолту игроки между собой общаются на международном наречии:o. Но для прохождения некоторых квестов, чтения инструкции для некоторых предметов (без которой нельзя ими пользоваться), чтения документов,общения с некоторыми юнитами, надо владеть языками рас. Язык своей расы каждый знает в совершенстве. Иностранные языки он понимает по мере прокачки знания иностранных языков (иностранные тексты могут быть различной сложности, и для них требуется разный уровень знания языков) *Убеждение - помимо облегчения прохождения некоторых квестов, навык убеждения даёт скидки в магазинах:) Навык езды на транспорте и животных предполагает максималь И так, расы и классы. Каждая раса имеет разное количество классов (тут я немного пересмотрел систему). У каждой расы свои бонусы, у каждого класса - бонусные параметры и по три изначальных профессиональных способности, которые можно прокачивать (остальные профессиональные способности появляются позже). Технари. Бонусы: Все технари учились в школе, поэтому каждому небольшой плюс к интеллекту и образованности. Классы и начальныепараметры и профессиональные способности. Воин. - сила +4, выносливость +3, ловкость +2. Способности: мощный удар; военная подготовка (небольшой плюс к атакам и защите); боевой опыт (бонус к силе духа) Наёмник- стрелок- меткость +5, ловкость +3, выносливость +1. Способности - военная подготовка; зоркий глаз (бонус к меткости, и способность обнаружения юнитов и персонажей, использующих скрытность); медицинская подготовка (Умение создавать лекарственные комплекты, и бонус к использованию медицинского оборудования и средств) Механик - интеллект +5, образованность +4. Способности - техническая подготовка (бонус к использованию техники), техническое образование (создание и ремонт техники, в том числе и медицинской, без квеста), знание транспорта (управление техническим транспортом без квеста) Путешественник-исследователь.(авантюрист - Индиано Джонс:)) - интеллект +3, образованность +3, удача +3 Способности: Полиглот (бонус к знанию иностранных языков), техническая подготовка (бонус к использованию техники), медицинская подготовка, авантюрист (бонус к удаче). Это один из немногих классов, у которого больше трёх изначальных способностей. Шпион - Интеллект +3, ловкость+3, удача +3. Способности. Дипломат (бонус к убеждению), скрытность (способен на определённом расстоянии быть невидимым, при приближении, или атаке становится видимым, навык не работает, если персонаж не пеший), шпионский бой (бонус к атакам без оружия и к ловкости) Рыцари (условное название:)) Бонусы. Все представители этой расы - верующие, поэтому каждому плюс к силе духа. Классы, и т.д. Воин - сила +4, выносливость +3, ловкость+2. Способности: Мощный удар, боевой опыт, всадник (может без квеста ездить на лошади) Лучник - меткость +5, ловкость +4. Способности - Зоркий глаз, скрытность, всадник Маг - Интеллект +4, сила духа +3, связь с природой +2. способности: Магическое образование (может применять магию), высшее образование (бонус к интеллекту и образованности), алхимик (может делать магические зелья) Кузнец - Сила +4, ловкость+3, связь с природой +2. Способности: Кузнец (может ковать и ремонтировать оружие без квеста), Дублёная кожа (бонус к защите), защита кузнеца (бонус к защите от магии) Священник - Сила духа +5, интеллект +3, образованность +2. Способности: Духовное лечение, Полиглот, Проповедник (равносильно дипломату), медицинская подготовка. Вор. - Ловкость +5, удача +4. Способности: Воровство (и так понятно:)), авантюрист, медицинская подготовка. Варвары. Большой бонус к силе, выносливости, скорости передвижения пешком и вплавь. Но варварам очень тяжело даётся использование любой техники и езда на лошади, а управляться с транспортом они не могут вообще. Кроме того, они не могут носить некоторые типы доспехов. Классы: Воин - сила +5, выносливость +4. Способности: мощный удар, дублёная кожа, повышенная регенерация. Шаман - сила духа +3, сила +2, интеллект +2, связь с природой +2. Способности: мощный удар, духовное лечение, магия. Кузнец - сила +4, ловкость +3, связь с природой +2, способности: Мощный удар, дублёная кожа, кузнец. Берсерк - сила +4, выносливость +3, ловкость +2. Способности: Временное повышение силы, временное повышение ловкости, берсерк (уникальная способность: воин на некоторое время получает большой бонус к силе, ловкости и выносливости, но в это время он неуправляем - не подчиняется игроку, не слушается клавиатуры и мыши, действует по собственному усмотрению) Друиды Бонусы. Большой бонус к связи с природой. Единственная раса, представители которой могут управлять дикими существами. Классы: Воин-исследователь. Сила +3, сила духа +3, ловкость+3. Способности: сила природы (во время действия способности воину помогает природа - врага атакуют деревья, земля, вода и дикие звери), здоровье природы (во время действия способности повышена регенерация), мастер посоха (бонус к атаке посохами) Друид. Связь с природой +5, интеллект +2, сила духа +2. Способности: Сила природы, здоровье природы, магия. Учёный. Интеллект +4, связь с природой +3, образованность +2 Способности: Приручить дикого зверя, алхимик, высшее образование. Неки. (пусть будут неки:) Правда, я опасаюсь, что могут придраться создатели "морровинда", у них тоже есть раса хаджитов - они похожи на больших кошек) Бонусы: Кошачья лапа (когтистой лапой очень удобно бить по морде, поэтому плюс к атаке без оружия, но неудобно держать оружия, поэтому к остальным атакам - минус), кошачья удача (большой бонус к удаче). Кроме того, только неки могут ездить на боевых котах. Способности у всех неков одинаковые - мяу (пока действует мяу, все параметры персонажа повышены - не является магическим воздействием), звёздный дождь (с неба падают звёздочки, нанося повреждения врагам вокруг - является магическим воздействием), командная игра (чем больше неков в одной партии - тем больше бонус ко всем их параметрам). Разновидности неков следующие: Белый нек - ловкость +9 Чёрный нек - сила +9 Серый нек - интеллект +9 Рыжий нек - удача +9 Полосатый нек - Параметры распределяются в случайном порядке. Виды транспорта: Техника. На технику можно положить дополнительные вещи, а в слоты вставить дополнительное вооружение. Лошади. На лошадь можно навьючить вещи, плюс здоровье всадника увеличивается на количество здоровья лошади Дикие звери. Повышают шанс всадника увернуться от атаки. Боевые коты. Дерутся вместе со всадниками, поэтому атака всадника увеличивается. Вот такой вариант. Если покатит - буду продумывать древо навыков, и т.д. А также придумывать легенду. Разместить мир предлагаю на островах. Путешествовать между островами можно на общественных кораблях и лодках (за это надо платить), на личном транспорте (техника), на приручённых морских животных, и вплавь (вплавь могут путешествовать только варвары, поскольку остальные слишком долго плыть без остановки не могут).