Metzgeri

Может вы и правы. Просто я привык к тому, что это вещи общеизвестные, но проблема то в том, что и преподаватель о них не в курсе.

Ссылки на документы, подтверждающие, что Сталин "уничтожил десятки тысяч офицеров". Про высший и средний эшелон. Если он весь был уничтожен, то откуда взялся Молотов? Берия? Микоян? Вот Гитлер действительно уничтожил немецкую армию(привел ее к 1945). Сравним это с результатом действий Сталина. СА в 1953 чувствовала себя явно лучше, чем Вермахт в 1945. Резюмирую. Гитлер как и Сталин уничтожал политических противников(меньшие масштабы обусловлены не демократизмом Гитлера, а иной ситуацией в Германии соответствующего периода). Результатом действий Гитлера стала гибель Германии(как суверенного государства), уничтожение ее вооруженных сил и т. д. Результатом действий Сталина стало создание мощного, развитого государства, победа в величайшей войне в истории, развитие науки и культуры и т. д. Ну а про соотношение сил. Это разумеется чистое ИМХО, но если пять сотен солдат только взявших в руки оружие(пусть даже весьма совершенное) заставить сражаться с сотней опытных, обученных бойцов(пусть даже не с самым современным вооружением), то преимущество в численности быстро нивелируется. Про танки так вообще даже не смешно. Дело не в численности, а в умении применять, да и надежностью КВ и т 34 в начале войны не поражали.

Во первых человек утверждает, что Гитлер не устранял политических противников непарламентскими методами(это действительности не соответствует). Во вторых тогда уж надо сравнивать ситуации в целом, а не отдельные эпизоды. Какова была обстановка в Германии и в СССР, какое именно влияние оказывали политические партии и т. д. А то вот есть английская операция "Катапульта" и советско-финская война. Масштаб совершенно разный, а вот по характеру действий все очень похоже. В третьих надо понимать, что репрессии не самоцель(то есть репрессировали не потому, что Сталину не нравилось, как Троцкий суп ест, а по весьма серьезным причинам), целью было построение сильного государства и подготовка к тяжелой войне. У Гитлера не получилось, у Сталина вышло. Далее вспоминаем приписываемую Екатерине Второй фразу.

Да как то оно не очень смешно становится. Вот посидел я в аудитории. Сразу скажу, что в школе учился не очень хорошо(перебивался с 4 на 3). В частности не считаю себя сколь нибудь грамотным историком. Но. По сравнению с молодым поколением(разница в среднем около 7 - 10 лет) небо и земля. 1) Год отмены крепостного права в РИ. Из 20 человек знаю только я. 2) Историю с крушением поезда Александра №3 знаю только я(преподаватель тоже не в курсе). 3) О том кто такой С. Ю. Витте знаю только я(в очень общих чертах, но остальные про него вообще не слышали). 4) Война с Японией в 1904 - 1905 году. По утверждению преподавателя истории РИ в итоге потеряла полностью остров Сахалин(я уж на что тупой и малограмотный, но все же помню почему Витте называли Полусахалинским). 5) Про РИ как крупнейшее государство на планете в начале двадцатого века уже печатал. 6) Преподаватель абсолютно уверен, что мирные переговоры с Германией(брестский мир все дела) сначала вел Троцкий, а уж потом подключился Иоффе. Я тут был неуверен в своих знаниях и переспросил, получил ответ, что все так и было. Придя домой и заглянув в Вики обнаружил, что и тут историк ошибся. 7) Преподаватель и другие члены группы, ничего не слышали о генерале Самсонове. 8) Только я смог назвать 5 руководителей белого и красного движений. Если так учат, то ничего удивительного в том, что очередной невежа лезет в интернет и заявляет, что Гитлер был демократом и политических противников не убирал. Я хоть и сам весьма безграмотен, но про того же Тельмана и Рема слышал.

Тем не менее есть официальная точка зрения по данному вопросу. Убийство - расследование - водолазы - нашли труп - вскрыли - захоронили. А то я также могу утверждать, что Вещий Олег был захвачен инопланетянами, увезен на Альфу Ц, там поднял восстание разумных ежиков и начал межгалактическую войну, результатом которой стало уничтожение межзвездного альянса. Он доцент кафедры "Философии, Социологии и Истории". Ведет соответствующие предметы у студентов. Чего он там считает дело десятое. Есть определенные факты. И когда вопреки им, он несет чушь то это плохо. Наша же Британия не виновата, что в определенный период была крупнейшим государством на планете(по территории). Может еще про "Принял страну с сохой, оставил с бомбой" есть мысли?

Смертная казнь это инструмент. Такой же как молоток. Так же как молотком можно гвозди забивать, а можно бить по головам людей(с последующим отъемом денег), смертную казнь можно использовать на благо общества, а можно во вред. В нынешней ситуации ее введение никак стране не поможет.

Это еще не так страшно. В конце концов если человек не знает ничего о деятельности Ленина и Гитлера и выставляет себя на посмешище в интернете, то это его дело). Но вот недавно, в МИИТ РОАТ я столкнулся с неким Топчим(доцент, один из авторов учебника по истории России), который на полном серьезе утверждал следующее 1) Черчилль признавая величие Сталина говорил: "Он принял Россию с сохой, а оставил с ядерной бомбой". 2) Тело Распутина(после его убийства) так и не нашли. 3) Крупнейшим государством к началу ПМВ(по территории) была РИ. И это преподаватель, далеко не самого худшего вуза страны, который учит студентов.