О этом блоге

Учу по книге Нечаевой и материалам из интернета

Записи в этом блоге

• Сортировать по
  • Недавно обновленные
  • Заголовок
  • Дата начала
  • Наибольшее количество комментариев
  • Наибольшее количество просмотров

Катакана ассоциативным способом

• От Remaire
• 7 Ноября, 200718 г

Таким вот методом предлагают учить катакану в учебнике "Remembering the kana", Helmut Morsbach.

フ - FU
FU - это миска/чаша еды (bowl of FOOd)
Зеркально дорисовываем этот знак и получаем миску.

ス - SU
Помним о миске и представляем, что SU - это "суп". Теперь это будет миска супа.
Дополнительный штрих - это ручка, чтобы суп случайно не вывернулся.

ヌ - NU
NU - это будет лапша (noodles). Последняя черта - это кусочек лапши, свешивающийся из тарелки. С ними такое часто случается.

А потом вспоминают о сходстве некоторых знаков с ковшами и т.д.
Почитать интересно. Но иногда кажется, что проще учить обычным запоминанием/узнаванием по карточкам.
Что действительно усвоилось сразу, это сходство некоторых знаков с хираганой: на этот раз не возникало проблем с различиями между シ и ツ.

Нечаева - стр. 57, урок 7.
Remembering the Kana - катакана, часть 4.

Читать далее...

• 386 просмотров
• 1 комментарий

こんにちは。Первая из записей.

• От Remaire
• 4 Ноября, 200718 г

Занимаюсь пока по Нечаевой. Много знакомой грамматики: до этого несколько раз учила её по самоучителю Лаврентьева. Но учебник Нечаевой кажется намного легче - больше упражнений, лучше идёт работа над закреплением материала.
В третий раз осваиваю катакану. На этот раз не по карточкам, а по учебнику "Remembering The Kana - Part 2 - Katakana" (James W. Heisig и другие).

Около десяти первых кандзи запомнились очень легко. Вспомнилось, как когда-то давно переписывала тексты с телеэкрана, а ещё - из настенного календаря и инструкции к тамагочи. Но неправильные навыки написания тоже укоренились.
В ближайших планах - разобраться со вводом канзди в JWPce.
はじめまして。

Читать далее...

• 258 просмотров
• 2 комментария