Весь контент Рыб
-
С, С++, Pascal, Basic, Assembler и другие языки программирования, hex-редакторы
У меня преобразование при помощи atoi работает как и заявлено в документации. atoi("3.6") = 3 atoi("-3.6") = 3 atoi("zzz") = 0 atoi("3") = 3
-
С, С++, Pascal, Basic, Assembler и другие языки программирования, hex-редакторы
atof
-
Влияние закона об авторских правах на аниме в России
Россия - по решению суда с хостера взыскали штраф за распространение контрафакта. [url="http://www.securitylab.ru/news/312638.php" target="_blank" rel="nofollow">http://www.securitylab.ru/news/312638.php[/url]
-
Влияние закона об авторских правах на аниме в России
Наверное не новость, но вот - полностью децентрализованная П2П-сеть (в разделе "Статьи" есть информация по технической части). [url="http://www.kademlia.ru/" target="_blank" rel="nofollow">http://www.kademlia.ru/[/url]
-
Linux и прочие *NIX системы
Запостил в японском разделе, но там походу не самое место. Как в иксах получить возможность японского ввода с клавиатуры? У меня FreeBSD и для теста стоит FluxBox (KDE/GNOME не хочу, ибо машина очень слабая). Существуют ли вообще какие-нибудь аналоги виндового IME? Гуглил много, по вопросам японской локализации почти все отсылают к [url="http://www.jp.freebsd.org" target="_blank" rel="nofollow">http://www.jp.freebsd.org[/url], а там всё на японском.
-
Поддержка японского на компьютере
Кто-нибудь настраивал японский ввод под FreeBSD? В Гугле поискал, там повсюду рекомендации посмотреть на [url="http://www.jp.freebsd.org/" target="_blank" rel="nofollow">http://www.jp.freebsd.org/[/url] ... но для меня это бестолку, ибо там всё на японском.
-
Влияние закона об авторских правах на аниме в России
На данный момент именно этот аспект беспокоит меньше всего. Больше волнует то, что решение проблем правообладателей сводится, по сути, к борьбе техническим прогрессом. В вышеприведённом интервью рассматривается ближайшая перспектива возможного развития, которая должна стать адом для правообладателей - когда любой мобильник на улице будет включён в мини-сеть, причём не через оператора сотовой связи, а просто напрямую находя "себе подобных" в определённом радиусе по блутуту (т.е. возможности по слежке и контролю резко снижаются). Я за мобильными технологиями не слежу, но вроде уже сейчас можно свободно перегонять файлы между двумя мобилкам просто связывая их по блутуту (поправьте если не прав). Около года назад читал статью о разработке протокола (вроде опять японцы), который позволяет динамически формировать децентрализованные сети устройств, знающих данный протокол и умеющих взаимодействовать друг с другом по какому-либо интерфейсу. Т.е, например, мой мобильник видит холодильник с блутутом в квартире этажом ниже, а этот холодильник видит компьютер в соседнем доме по вайфаю/лану, в итоге я могу с мобилки доступиться до того компа и получить с него расшаренные файлы по цепочке "я-холодильник-комп". Утрированно, но суть отражает и в перспективе, при достижении достаточно высокой плотности подобных устройств на определённой территории (город например), вполне возможно формирование достаточно крупных подобных сетей (думаю для того же Токио вполне реально в реализации уже сейчас).
-
Влияние закона об авторских правах на аниме в России
Франция - шаг на пути к тотальной слежке. Закон уже принят, мне искренне жаль французских инет-провайдеров :/. Швеция - интервью Рика Фольквинга (руководитель и основатель шведской Партии Пиратов) на тему копирайта, перспектив П2П и тотального контроля. [url="http://www.securitylab.ru/news/312475.php" target="_blank" rel="nofollow">http://www.securitylab.ru/news/312475.php Дмитрий Медведев. [url="http://www.securitylab.ru/news/312460.php" target="_blank" rel="nofollow">http://www.securitylab.ru/news/312460.php[/url]
-
Найдено в сети о Японцах
Японские монстры :D. [url="http://death-moroz.livejournal.com/164297.html" target="_blank" rel="nofollow">http://death-moroz.livejournal.com/164297.html[/url]
-
Поддержка японского на компьютере
Не совсем понял насчёт 'L'. Если при включенной японской раскладке нажимаю 'L', то вылезает знак 'り'. Если надо набрать "маленькую" гласную, то просто нажимаю её с шифтом. Вроде клавиатура стандартная, IME тоже как у всех (MS-овский) :blink:. ----- Добавлено чуть позже Всё, понял. Посмотрел в настройках IME, там можно включить ввод на ромадзи, который я сразу при установке забраковал и забыл как наименее эффективный способ ввода (ну, на первый взгляд). Теперь возникли сомнения - а как именно японцы работают с клавиатурой - ромадзи используют или каной печатают? Ввод при помощи ромадзи даёт куда бОльшую совместимость с европейскими клавиатурами и вообще клавиатурами разных производителей, ибо все латинские символы всегда на своих местах, а при вводе каной у меня возникают проблемы, ибо например знак 'む' замаплен на бэкслэш, который на многих клавиатурах располагается в самых неожиданных местах. Знак 'へ' тоже приходится набирать как 'Shift'+'=', ибо просто не хватает кнопок под все знаки каны.
-
Влияние закона об авторских правах на аниме в России
Новость непосредственно по теме. Европейские политики встали на защиту файлообменных сетей. [url="http://www.securitylab.ru/news/312093.php" target="_blank" rel="nofollow">http://www.securitylab.ru/news/312093.php
-
С, С++, Pascal, Basic, Assembler и другие языки программирования, hex-редакторы
Приведение типов достаточно широко применяется. Например приведение указателя на базовый класс к указателю на производный и обратно. Операции с void*. P.S.: столкнёшься на практике, станет очевидно.
-
С, С++, Pascal, Basic, Assembler и другие языки программирования, hex-редакторы
Почему файлом не является? В каталоге установки студии лежит именно файл 'iostream'. [url="http://www.progz.ru/forum/lofiversion/index.php/t28426.html" target="_blank" rel="nofollow">http://www.progz.ru/forum/lofiversion/index.php/t28426.html[/url] Спойлер Вопрос непонятен ;).
-
С, С++, Pascal, Basic, Assembler и другие языки программирования, hex-редакторы
Какая сейчас есть обучающая литература по С++ не знаю, я очень давно с этим языком знакомился. В качестве "библии" в любом случае надо иметь - Бьерн Страуструп, "Язык С++", издание какое-нибудь из последних - но это скорее как справочник, а не как учебник. Посмотри в магазинах учебники именно по С++, без привязки к какой-то определённой среде разработки. Если возникают сложности именно со Студией, то можно и по этой теме отдельную книжку купить, но как правило среду и без книжек постепенно осваиваешь по статьям из инета, по советам с форумов, там в общем то нет ничего сложного и даже методом "тык+хелп" можно освоить. Вот тут - . В разделе "Статьи/средства разработки/MS Visual Studio/Отладка" очень советую прочитать первые 4 статьи из подраздела "Использование отладчика в Visual C++". Можно даже не вникать поначалу, просто пробежаться, что бы уловить какие вообще возможности по отладке имеются. Прямой линк на подраздел - [url="http://rsdn.ru/article/vcpp/vcdebug_.xml" target="_blank" rel="nofollow">http://rsdn.ru/article/vcpp/vcdebug_.xml . --------------------------------- Что бы результат задержался на экране надо консоль чем-нибудь тормознуть, например ожиданием нажатия клавиши пользователем. Для этого можно использовать метод getch(). Eсли видишь какой-нибудь незнакомый метод (например тот, что выше указан), то запускаешь MSDN, ищешь, выбираешь из найденного ту статью, которая соответствует твоему языку, читаешь статью и там всегда сказано в каком хидере находится данный метод. В данном случае надо подключить заголовочный файл conio.h. Т.е. в итоге у тебя в программу добавится две строчки. Перед main() - #include <conio.h>. Перед 'return 0' появится строка - getch(). -------------------------------- Такого файла в поставке Студии нет, есть просто 'iostream'.
-
С, С++, Pascal, Basic, Assembler и другие языки программирования, hex-редакторы
Варианта два: 1. Либо создаёшь проект, который Студия понимает как проект и умеет с ним работать (в т.ч. компилить и билдить). 2. Либо, если ты просто отдельный CPP файл хочешь скомпилить - используешь компилятор из командной строки. Для твоего случая проект создаётся просто (у меня правда студия 2005-я, в 2008-й может быть чуток иначе). Запускаешь среду, в меню выбираешь File/New/Project. Ищешь в дереве Visual C++, раскрываешь, там ищешь Win32, кликаешь. Выбираешь тип проекта, в твоём случае это будет "Win32 Console Application". Указываешь имя проекта. На следующем шаге ищешь "свойства проекта" и там выставляешь "Empty Project". По завершению получишь пустой проект. На панели "Solution Explorer" (вызывается или по Ctrl+Alt+L, либо из меню View по соответствующему имени) видишь список подкатегорий для файлов проекта, там правый клик в Source Files, Add New Item, ищешь в появившемся диалоге "C++ File (.cpp)". Указываешь имя, добавляешь файл в проект и в нём пишешь код программы. ------------------ #include <iostream> - без '.h'. 'cout' просто так не получится использовать, оно находится в области имён 'std'. Нужно либо явно каждый раз указывать 'std::cout', либо после инклуда добавить строчку 'using namespace std;'.
-
Учим японский
https://www.animeforum.ru/index.php?showtopic=61858 Одна просьба - запретите в этой теме писать на ромадзи. Понятно, что уровень знания иероглифов у всех разный, а у некоторых вообще нулевой, но уж кану то можно выучить.
-
"Тупые" Вопросы
В супермаркете на кассе. Выложил всё на ленту, кассирша пробивает, доходит дело до рулета с маком, она недовольно на меня смотрит и выдаёт: - Вам этот рулет нужен? Я понимаю, что оно у них в базу может быть не забито и что придётся код искать в тетрадке, но уместность вопроса поразительная. В магазине, женщина покупатель (ж) и продавщица (п): (ж): - Мне пожалуйста столичного салата. (п): - Сколько? (ж): - Грамм 150 и побольше.
-
Найдено в сети о Японцах
На офф-сайте в тьюбе выложено в более хорошем качестве - [url="http://www.usavich.tv/movie.html" target="_blank" rel="nofollow">http://www.usavich.tv/movie.html[/url] .
-
Учим японский
Опять по кнопке промазал. Удалено :/
-
Учим японский
Насчёт письма - больной вопрос. До сих пор не могу решить, стоит ли впринципе учиться писать кандзи или сэкономить огромное количество времени и нервов на этом? Проблемма именно в механике, я писать (т.е. ручкой/карандашём по бумаге) так в школе и не научился. С другой стороны - когда кану пытался осваивать, то первый заход - неудачно, второй - тоже (знаки просто не запоминаются, первые два ряда пытал), потом решил таки себя изнасиловать, купил тертрадку, карандаши, и стал каждый знак писать - обе азбуки запомнились и отпечатались в памяти за 4 вечера. Правда нервов на это ушло много - раздражает меня очень вся та кривизна, что получается на бумаге и что ну никак она, ну хоть чуть-чуть не приближается к тому, что нарисовано в учебнике. И снова возвращаюсь к вопросу - а надо ли вообще тратиться на написание кандзи, где это может реально пригодиться?
-
Влияние закона об авторских правах на аниме в России
Что-то после НГ прям шквал статей и новостей на эту тему. О методах борьбы с пиратством в Инете - [url="http://www.securitylab.ru/news/311796.php" target="_blank" rel="nofollow">http://www.securitylab.ru/news/311796.php[/url].
-
Влияние закона об авторских правах на аниме в России
Возможно просто "ребрендиг" проводят, всё ж таки в отношении RIAA уже немало негатива в народе скопилось. Вряд ли на пиратов совсем глаза закроют, проблема есть и будет и даже если сейчас RIAA полностью исчезнет, практически сразу же встанет вопрос - кто всем этим будет заниматься. И заниматься будут и хорошо если пойдут по китайскому пути Microsoft с их "ВинХП+офис за 3$", а не придут снова, пускай и постепенно, к той же самой RIAA.
-
Учим японский
Я тоже в самом начале Головнина купил. Не пошло по нему совсем, имхо, но для самостоятельного он не слишком подходит, как минимум там нет ответов на задания, т.е. никак себя не проконтролируешь, а поначалу это очень важно. Потом пробовал курс от 1С, "Japanese Platinum". Интересен тем, что основа - озвученные диалоги - слушаешь, читаешь диалог, читаешь грамматические коментарии к нему, читаешь про новые иероглифы. Но с ним тоже не сложилось - навигация неудобная, наполнениее заметно скуднее чем у того же Лаврьентьева (хотя, вроде, по нему и составлялся этот диск). На мой взгляд, неплохие варианты для начала: 1. Лаврьентьев, "Самоучитель ...". Набор уроков в каждом из которых, с примерами и упражнениями (ответы в конце есть) вводятся новые грамматические единицы, а так же кандзи. В конце уроков есть небольшие тексты для чтения. Отдельно идёт справочник по грамматике того же автора. 2. Стругова, "Говорим, пишем, читаем ...". Почти аналогично п.1., но меньше по объёму. Линк на скачивание недавно выкладывали (два архива по 100МБ).
-
Влияние закона об авторских правах на аниме в России
Если РИАА исчезнет, то появится что-то другое, в итоге - изменится имя, от которого будут исходить иски, будут подкорректированы/отточены методики, учтены многие ошибки RIAA - а по сути всё останется как сейчас, а может станет даже более печально. Хотя - это всё досужие рассуждения и на данный момент очень сложно сделать хоть какой-нибудь адекватный долгосрочный прогноз, ибо законы везде разные (и по большей части очень сырые), отношение людей к лицензии как таковой тоже сильно разнится в разных странах.
-
Влияние закона об авторских правах на аниме в России
Никогда не замечал в себе абсурдных настроений из серии "у вас таракан в супе ... и всем друзьям расскажу", но "крупнейшие музыкальные лейблы Америки" в лице RIAA зачем-то всеми возможными способами себя антирекламят и настойчиво добиваются от населения именно такого негативного отношения к себе. Такими темпами может и до байкота лицензии дойти. [url="http://www.securitylab.ru/news/311779.php" target="_blank" rel="nofollow">http://www.securitylab.ru/news/311779.php[/url] Я сам покупаю и лицензионный софт и медиа-продукцию, но после каждой такой статьи или очередной показательной порки по ТВ во мне всё больше копится и утверждается негатив в отношении сего. И в очередной раз придя в магазин и взяв в руки лицензионный диск, я вспомню все эти плохопахнующие статьи и методики используемые в них, увижу на диске "лейбл" который сотрудничает с этой организацией и поставлю диск обратно на полочку дабы не спонсировать развитие этого абсурда и не иметь с ним ничего общего. Да и даже без всякой логики или анализа, просто в силу настойчиво сформированного (подобными статьями) и ставшего уже вполне естественным чувства неприязни к лицензии.