Дочке два года, могу ответить как практикующая мама-анимешница. Во-первых, у меня правило на любой просмотр видео, не важно, аниме это или нет - максимум полчаса в день, обычно 15-20 минут, не ежедневно и если есть свободное время. Просмотр совместный, обязательно с обсуждением, хочу, чтобы для неё мультики закрепились как приятное время с семьёй, а не "иди посмотри мультики, не мешай". Хотя понимаю тех, кто поступает так, иногда просто мозги кипят, как хочется отдохнуть, так что без осуждения. Плюс у нас нет телевизора, все мультики с моего ноута, случайное она посмотреть не сможет, всё отфильтровано. А, и важно, читать начала приучать ещё до года, и никакого видео, пока не образовалась стойкая привязанность к чтению, чтобы не было привычки пассивно получать зрительные образы. Удалось, читать обожает. Пока что всё идёт хорошо, пупс с мультикам относится ровно, смотреть любит, но спокойно соглашается выключать. Начали, конечно, не с аниме, а с более доступного (Малышарики очень классные для такого возраста, к примеру) и по 5-10 минут. Первым аниме у неё был "Тоторо", смотрели небольшими частями несколько дней. Конечно, волновалась, что будет трудно для восприятия, но, внезапно, она оказалась в восторге и всё поняла! Конечно, не на уровне взрослого, но очень эмоционально смотрела и комментировала, и по комментариям было понятно, что реально понимает происходящее. Переживала за маму, что та болеет, кричала героям на экране, когда те искали Мэй "пошла к маме, к маме!!", волновалась, что малышка потерялась )) И я поняла, что ей легко смотреть из-за реалистичности быта, знакомых сцен, "ждут автобус", "читает", "папа работает", "девочки гуляют" и т.д., т.е. плавный набор знакомых картинок, вполне доступно возрасту. Ну и от самого Тоторо тоже радости полные штаны "Тоторо грррры!! Мягенький, пушистенький, хороший!" ))) А, и очень радовалась линиям электропередачи, мы как раз недавно их на прогулке видели, тоже вот повод обсудить и закрепить новое понятие. Короче, после этого решила продолжать показывать что-то неспешное и где много быта, продолжили с "Ариэтти", тоже понравилось, но меньше, чем Тоторо. Начали "Со склонов Кокурико", конечно, слишком рано было, мне просто самой очень хотелось посмотреть. До сцены с шумным собранием ей нравилось, кораблики, море, дети и всё такое, дальше я уже одна досматривала, она отказалась. "Чебурашка арере?" тоже отлично, но ей вообще нравится Чебурашка и не уверена, что это можно так уж отнести к аниме. Сейчас смотрим "Милый дом Чии"там серии совсем коротенькие, очень удобно. Нравится, сама просит "про кошку", смеётся над опенингом: "кошка поёт!". Есть даже воспитательный момент с приучением к горшку, на примере того, как котёнка приучали к лотку и мальчик-хозяин ходил в туалет. Вот непосредстенно к вопросу темы, кстати ))) Как досмотрим, в планах "Панда и панда" и "Рыбка Поньо". Хочу заметить, что советские мультики мы тоже смотрим, из Диснея пока только Бэмби и Белоснежку, пропуская страшные моменты. Лавина текста, сорри, просто хочу сказать, что удивлена позицией "аниме только после 12" (условно). Это просто стиль анимации, ведь и из советских мультиков малышам показывают не "Следствие ведут колобки", а "Паровозик из Ромашково", к примеру. Есть детское аниме, есть подростковое, есть взрослое, всё просто. Среди всего многообразия есть то, что доступно детям раннего возраста, может разнообразить их впечатления, словарный запас и дать ещё один общий приятный интерес с родителями, если они сами анимешники. Эти 20 минут в день, учитывая, что бодрствует она примерно 12 часов и все остальные 11 с половиной часов играет, гуляет, читает, общается, рисует, наблюдает за взрослыми и ещё массу дел делает, не то, что не наносят вреда, а даже наоборот, думаю. Я сама аниме начала смотреть ещё дошкольницей, всем известные "Дартаньгав", "Салли", "Лулу", "Пчёлку Майю", "Вокруг света", позже "Кэнди", что по телевизору в те годы показывали, тоже всё совершенно детское. Кто бы это стал смотреть в 12 лет? Маловероятно. Кстати, заметила, что люди, совсем не видевшие аниме в детстве, гораздо труднее привыкают к его стилю в более зрелом возрасте, просто картинка непривычна. С этой стороны тоже лучше ребёнку заложить базу образов разными типами мультиков, и аниме, и кукольными, и пластилиновыми и всеми другими, шире будут границы восприятия.
