А если мать и есть любовница? Эдипов комплекс и тп..

1.Чесно говаря смысл не поняла.

1. Хотя бы потому, что Мать является ещё и любовницей и её уличили во лжи, а вот с любовницей именно твоей(своей) ничего не ясно.

Чесно говоря не догоняю что можно было не понять в вопросе ..

 

Вопрос таков:

Твою мать и возлюбленнаю поймали на лжи,

...и ты можешь помочь только одной из них.

Кому ты поможешь?

1=твоя мать

2=твоя возлюбленная

 

возможно у меня был не совсем точный перевод, в аниме это звучит как "hahaue" и "koibito". Точнее наврное будет возлюбленная, а не любовница.

 

пока нет правельного ответа..

 

З.Ы. Oscure, ну ты то наверняка смотрел эту вещь .. неужто не вспомнишь ?

 

Добавлено: А тьма! как все сложно .. представьте что вам надо дать не письменный ответ а устный. Перед вами стоит старая карга которая задает именно такую загадку.

Изменено 27 сентября, 200618 г. пользователем Yuumura Kirika (смотреть историю редактирования)

Да вообщем-то и ... с вами. загадывайте сами. больше не полезу с тупыми загадками.

Если помочь любовнице, то разве ты сможешь с уверенностью утверждать, что это неправильно, старуха? На та..

Изменено 27 сентября, 200618 г. пользователем Yuumura Kirika (смотреть историю редактирования)

Найдите площадь прямоугольного треугольника.

гипотенуза-10, высота-6.

24

30

Не пойму, где подвох..

=)

30

Не пойму, где подвох..

=)

1467904[/snapback]

у вас в том, что вы неверно посчитали, 1/2 высота на основание, открою секрет, основание еще НАЙТИ надо, и будет оно 8!!! а вовсе не 10, как вы наивно решили, 1/2*8*6=24

Изменено 28 сентября, 200618 г. пользователем Faked (смотреть историю редактирования)

Faked

А с чего Вы взяли, что 6 - это длина одного из катетов? Высоту можно опустить и на гипотенузу. И тогда надо найти ОБА катета..

:P

Э, м-м-м, я наверное, ошибаюсь, но треугольника с такими параметрами существовать не может... Либо высота должна быть меньше, либо гипотенуза больше...

Это если из прямого угла к гипотенузе опускать.

А если нет- то наверное, надо указать, из какого угла к какому катету эта высота опущена.

 

З.Ы. Наверное, опять буйню сморозил... Не обращайте внимания...

Изменено 28 сентября, 200618 г. пользователем Аммонал (смотреть историю редактирования)

Faked, по формуле площади прямоугольного треугольника = 1/2 гипотенузы на высоту, проведённую от гипотенузы к противоположному углу.

А это будет ровно (5*6) 30!

Лирика

Ichi Tora

Мде. Faked-то прав. Высота, проведенная к гипотенузе, никогда не сможет превысить медиану к ней же. В нашем же случае высота 6, медиана к гипотенузе (т. е. половина гипотенузы) 5. Т.е. высота проведена не к гипотенузе, т. е. является одним из катетов. Следовательно, перед нами отмасштабированный египетский треугольник со сторонами 6, 8 и 10 (Т. Пифагора) и площадью 24.

Аммонал

В точку!

 

Эту задачку американцы придумали и сунули в какой-то тест. И, я не помню зачем, но в Америку поехали советские школьники. Им и американским школьникам дали эту задачу. И всем нашим поставили 2 потомучто они сказали что треугольника такого быть не может. А американцы просто стали подставлять формулу.

Изменено 28 сентября, 200618 г. пользователем Yuka (смотреть историю редактирования)

если не сказано что высота проведенна к гипотенузе - то и правельно, что 2 поставили.

согласен с Le_0.

Если не оговорено, откуда высота опущена, то задача некорректна- непонятно, что считать.

Или в той задаче это было сказано?

 

З.Ы. Советским школьникам (и мне в том числе) действительно надо 2 ставить. Я формулы ни одной не помню, просто тупо линейкой померил. Школьнички, надо полагать, тоже.

 

Загадывайте, кто хочет.

Загадывайте, кто хочет.

тогда можно я?

 

Как известно, в гонках формулы-1 чаще других первое место занимал Михаэль Шумахер. А вот кто чаще других занимал второе место?

За всю историю?! Может Менцел?

не удивлюсь если 2е место он тоже занимал чаще других

не удивлюсь если 2е место он тоже занимал чаще других

1469815[/snapback]

А чего тут удивляться, он и занимал. При длине его карьеры то. Где-то за сорок вторых мест набирается, у Проста немного поменьше.

Аммонал

Да там оговаривалось. Простите люди за то что не совсем правильно записала задачу.

 

Wild Red Fox

Алонсо) Физикелло или Физичелло, не помню как правильно. А может и правдо как уже сказали сам Шумахер.

Изменено 28 сентября, 200618 г. пользователем Yuka (смотреть историю редактирования)

Ililoui

lazycat

абсолютно верно :lol:, так как он финиширует обычно либо первым, либо вторым

решайте сами, кто загадает

Изменено 29 сентября, 200618 г. пользователем Wild Red Fox (смотреть историю редактирования)

Комп не фурычил и тогда я пропустила свой ход надеюсь никтло не против если я загадаю сейчас, а если против то потом отгадайте , ну в общем как хотите вот вам загадка: Учитель и ученик.

 

Произошло это в Древней Греции. Учитель мудрости, софист Протагор, взял обучать молодого Квантала всем приемам адвокатского искусства. Между учителем и учеником было заключено условие, по которому ученик должен уплатить своему учителю вознаграждение тотчас же после того как впервые обнаружится его успех, то есть после первой же выигранной им тяжбы.

Квантл прошел уже весь курс обучения. Протагор ожидал платы, но ученик не торопится выступить на суде. Как быть? Учитель, чтобы взыскать с ученика долг, подает на него в суд. Он рассуждал так: если дело будет истцом выиграно, деньги должны быть взысканы на основании судебного решения; если же тяжба будет истцом проиграна и , следовательно, выиграна ответчиком, то деньги опять-таки должны быть уплачены Квантлом по уговору - платить после первой же выигранной учеником тяжбы.

Однако ученик считал тяжбу Протагора, напротив, совершенно безнадежной. Он, как видно, действительно кое-что перенял у своего учителя и рассуждал так: если его присудят к уплате, то он не должен платить по уговору - ведь он проиграл свою первую тяжбу; если же дело будет решено в пользу ответчика, то и тогда он не обязан платить - на основании судебного решения.

Настал день суда. Судья был в полном затруднении. Однако после долгого размышления он нашел выход и вынес решение, которое, не нарушая уговора между учителем и учеником. давало учителю возможность получить свое вознаграждение.

Каков же был приговор судьи?????

Я этот вопрос играл когда-то.

 

Суд вынес первое решение в пользу Квантла, а затем предложил Протагору подать повторный иск, который он без труда выиграл.

Видимо, у них тогда было нормой дважды судиться по одному и тому же делу. =))

 

Вообще, рекомендовал бы тем, кто задает вопросы по реальным историческим событиям, стараться делать их поискоустойчивыми. Не называть имен, менять формулировки (если вопрос не оригинален) и прочая.

Потому что найти ответ, например, на этот вопрос в Гугле - пара секунд.

Ililoui дала ответ первой, загадывать ей. =)