Слаанеш

О, да Вы просто не читали Крапивина :-)

"Мой сосед Тоторо". Японка как-то поставила в качестве языковой практики. А не так давно оно мне снова попалось -- тогда уже понял, что это было :-)

ИМХО, сначала -- Тоторо, Пусса-в-бутсах. Плюс, разумеется, первые пять диснеевских и советские мульты. Потом -- остальной Миядзаки. Совсем потом можно и что-то из "девочкового" показать. Азумангу, например. Ну а остальное должно быть уже свободным выбором ребёнка. Лет с пятнадцати, не меньше. Всё-таки культурные различия слишком велики. По той же причине не стал бы показывать современного Диснея, Шрека и иже с ними. ИМХО, из последнего детям можно только "Незнайку и Баррабаса" показывать, но это уже другая история и совсем другая тема :-)

ИМХО, при всей сосредоточенности на ярких персонажах, в "Азуманге" прослеживаются две сюжетные линии: 1) о Сакаки и мягких пушистых животных; 2) о том, как всем этим невдолбенно ярким персонажам таки удается закончить школу. Все остальное -- статично. Собственно, для первой линии важнее всего Сакаки, для второй -- Чио. Но, разумеется, сердцу не прикажешь, поэтому голосую за Осаку :-)